要闻：教育怎么助力拔穷根

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从扶贫到扶助，教育大有帮助。 在减贫运动的“五批”中，“教育快速发展减贫批”发挥着阻断贫困一代之间传播的重要意义。 智力扶贫怎么真的要挖穷根？ 产业扶贫如何从根本上迅速发展地方经济？ 教育支持如何在地方产生辐射示范效果？ 对于这些问题，许多全国人民代表大会代表积极提出了建议。

激发内生动力增强“造血”功能

治贫先治愚，扶贫先助智。

“教育在提高贫困地区内的积极性方面最直接的作用是增强技能长进的能力。 ”。 全国人民代表大会代表、江西省委教工委书记叶仁荪说，迅速发展职业教育，开展比较性、实用性的职业技能训练，可以使贫困家庭具有劳动能力者强的技能、长的技能，增强自身“造血”功能。

全国人民代表大会代表、中国新高等教育集团理事长李孝轩说，教育是阻断贫困代际传播的根本政策，是提高扶贫扶贫质量和可持续扶贫的比较有效的方法，是刺激贫困人口内生动力的重要副本 “与其喂人鱼，不如喂人鱼。 ”李孝轩说，贫困地区摆脱贫困除了客观的自然环境因素限制外，更重要的原因是人的综合素质低，致富技能不足等。 只有把“造血”机制作为消灭贫困的根本存在，大力开展知识扶贫，才能从根本上消除贫困的根本，这是最直接、最精确的扶贫方法。

全国人民代表大会代表、河南师范大学党委书记赵国祥建议坚持教育优先快速发展，以提高贫困人口的基本文化素质和技术技能水平为重点，全面提高贫困人口就业创业、消除贫困的富集能力。 正确把握不同群体教育的诉求，分类制定教育减贫措施，寻找准教育减贫的实施路径，推进教育减贫政策的正确实施。

发挥比较特点创建优秀的产业

由于范围广，扶贫力量大，多动扶贫群众，产业扶贫一直是扶贫的困难途径。 没有产业和经济稳定的后续来源，就没有真正意义上的消除贫困。 那么，产业扶贫如何从根本上迅速发展地方经济呢？

“学习是必要的，使用一定是合适的。 ”。 全国人民代表大会代表、扬州大学校长焦新安表示，大学始终将学校事业的迅速发展融入国家快速发展战术的诉求，地区经济社会迅速发展主要战场，在多学科、各方面强化产业“造血”功能，确立服务产业振兴的组合拳

“迅速发展产业是消除贫困的根本策略”赵国祥建议，善于“在里面做优”，结合地区特点，利用当地资源，发挥比较特点，做强优产业。 善于“无中生有”，建设快速发展环境，构筑政策支持，集聚各种生产要素在当地转变，实现“变道超越”。 另外，必须准备数量充足、质量优良的劳动力队伍，为教育扶贫提供充分的人才保障。

叶仁荪建议发挥高校和中职学校自身的科技特征、人才特征，加强就业扶贫培训，促进当地特色产业的快速发展。 积极推进扶贫，实现贫困人口持续增收、消灭贫困稳定，促进贫困地区长期快速发展。

扩大合作范围。

教育支持如何扩大放射线示范效果，发挥更好的作用？

焦新认为，对高校来说，根据产业快速发展趋势不断调整专业结构，推进科技链、创新链和产业链、服务链的紧密对接，加强生产教育融合、协同创新，加快成果比较有效地产业 反复发挥人才特点、资源特点，聚焦校地融合，项目化开展精准扶贫，进一步提高扶贫攻防效果。

“基础教育援助是教育扶贫的基础，产业技能训练是教育扶贫的要点，产教育融合是教育扶贫的线索，文化民生援助是教育扶贫的良策。 》李孝轩建议聚焦不同类型的教育扶贫功能，寻找准地方快速发展的痛点，扩大教育援助的广度和深度。

赵国祥说，应该充分利用教育辐射面广、教师文化素质高的特点，对贫困家庭加强职业训练和文化教育，提高其综合素质。 城市学校参与社区服务和管理，推动农村学校参与村庄服务和管理，提高城乡居民文化水平，发挥学校教育对周边群众的正面影响。

叶仁荪利用大学科技、人才的特点，为了地产适宜、势利，以贫困地区农业副产品深加工工业、现代农业、乡村旅游业、特色产业等方面为中心，开展校企合作，促进高等教育服务地区经济社会的迅速

《澎湃教育网》年05月26日第3版