要闻：朱晓进委员和他的6个乡村教育提案

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作为教育界的全国政协委员，南京师范大学副校长朱晓进为教育质量的快速发展提出了积极的建议，并向全国政治协商会议提出了20多项关于教育的建议。 近年来，他越来越关注乡村教育的迅速发展，提出了关于乡村教师队伍建设、城乡教育失衡等问题的五项建议。 今年，他又带来了第六个建议。 “关于对乡村振兴战术的控诉大力发展农村职业教育的建议”。

朱晓进对乡村教育的关心来源于近十年来参与民进中央组织的对口支教帮助贵州省金沙县和安龙县的“阳光彩虹行动”。 贫困地区干部群众对高质量教育资源的渴望，改变教育命运的渴望，使朱晓进认识到，迅速发展教育对阻断农村贫困的代际传播非常重要。 年党中央、国务院大力实施农村振兴战术，对迅速发展农村教育的农业现代化意义有了更深入的理解。

“要加快城乡学前教育和基础教育均衡的迅速发展，缓和老百姓为了孩子的教育“移民”的倾向。 ”。 朱晓进表示，城乡一体化的义务教育必须是公平和有质量的一体化。 近年来，各级政府致力于农村义务教育学校建设硬件的投入，目前城乡义务教育快速发展的不平衡主要表现在教师队伍水平和教育质量方面的差距上，这些方面应该正是振兴农村教育的着力点。 只有不断改善和优化乡村教育条件，才能让人们安居乐业，让农村孩子通过教育改变自己的命运，实现人生的梦想。 ”。 他多年来提出的关于农村学前教育和基础教育的建议是基于这些认知，通过调查提出的。

关于今年乡村职业教育的建议，朱晓进说乡村振兴，教育是基础，人才是重要的。 农业产业体系的现代化是乡村振兴的目标之一，也是对农业以前流传的生产方法的革命。 要迅速发展农村职业教育促进农村产业振兴，加快农村振兴职业教育体系的迅速发展，提高更多农民通过职业教育学会从事农业产业的能力，实现就业创业，有力地促进农业产业的迅速发展。

“只有大力发展涉农和涉乡专业，建立完整的农民继续教育体系，培养数百万新职业农民和新农村建设所需的各种服务和专业人才，才能切实处理农村振兴人才的诉求问题。 ”。 朱晓进在调查中发现，目前中国农村职业教育的快速发展存在一些突出的问题。 比如涉农专业招生困难，农村职业学校运营困难，农村职业学校涉农专业教师不足，农村职业学校有非农化倾向。

为了使农村职业教育满足农村青年成长的迅速发展和家乡就业创业的需要，应对农村振兴战术各类人才结构的诉求，培养留守和利用的农村建设人才队伍，更好地执行农村振兴战术，朱晓进建议，农村职业教育管理计划的要点

《澎湃教育网》年05月28日第6版