要闻：您在乎的这些“教育难题”有了进展

本篇文章1010字，读完约3分钟

处理孩子入园难，依法打击“学校骚动”，迅速发展职业教育，提高医学人才培养质量……家长的烦恼也是民生关注的焦点，教育部积极处理全国人民代表大会代表和全国政治协商会议委员的建议和建议，“教育

统计数据显示，2019年，教育部处理了代表委员的建议1879件，其中提出了1130件，建议749件。 所有接受的建议都按时结束。

学前教育是终身学习的开始关系到我国亿万儿童的健康成长。 2019年，许多家庭因普惠园的迅速发展而受益。

“孩子的托儿费曾经是家里最大的支出项目。 ”河北石家庄碧景园区郑娟再三选择了收钱便宜但离家远、报名困难的公务幼儿园，在小区但收钱贵的私立园。 让郑娟高兴的是，2019年8月，园区的辅助幼儿园成为了普适性民办园，条件不变。 教师没有变化。 每月寄托费下降到980元，经济压力减轻了很多。

根据代表委员通过多渠道扩大学前教育供给，促进学前教育健康快速发展等建议，教育部与有关部门合作，通过多渠道扩大普遍资源，进行城市小区配套园的管理。 初步估计，治理将使普惠园的普惠园覆盖率提高8个百分点。 为了加强幼儿园教师队伍建设，推进科学保教，教育部发布了相关标准和指南，在各地通过多种玩法补充幼儿园教师，对“学什么”、“怎么学”、“教什么”提出了指导要求，对园的

“学校骚乱”严重妨碍了正常的教育秩序，不仅侵害了教师和学生的人身安全，而且对社会也产生了不利影响。 比较代表委员提出的“依法打击‘学校骚动’”的建议，教育部部长陈宝生和代表委员当面交流关系情况，教育部与最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等共同“完全安全事故解决机制 确定八种“学校骚动”行为，多部门协调建立员工机制，健全学校安全事故预防和处理机制，依法解决学校安全

当前我国经济正处于变革升级的关键时期需要大量的技术技能人才。 结合代表委员的建议，教育部推进职业教育实现“三个转变”，进一步提高新时期职业教育的现代化水平，与许多部门共同印发高职扩招专业的实施方案，反复进行质量型扩招。

比较代表委员提高医学人才培养质量的建议，教育部一方面继续深化医学教育合作，控制临床医学专业招生规模，明确临床医学专业点招生人数，另一方面在一流大学医学部专业设置时充分考虑医疗结构的诉求，向一流大学 然后教育部与有关部门合作，积极推进建立更合理的阶段性医学人才培养机制，为临床医学人才的培养奠定制度基础。 (新华社北京5月12日电记者胡浩，吴振东)