要闻：实现基层校长学有榜样、干有示范

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本报(记者李见新特约通讯员许朝军)说:“听了李校长关于基础教育学校管理的报告受到启发，还有一个疑问。 在管理教师队伍时，如何找到正确的切入点并取得效果呢？ ”。 最近，河南省禹州市中专礼堂没有空位，刚做完报告准备下讲台的禹州高中校长李军辉突然回到座位上，受到中学校长的临时“提问”。 这是禹州市发生的第一次“校长论坛”报告会的场面。

根据禹州市教体局的安排，该市第一个“校长论坛”是禹州高中校长李军辉、禹州市第四实验学校校长尹建涛、邢台中心小学副校长的联和现，围绕学校经验、管理理念、校长素养等主题，全市中小学校长、校长的后勤 全过程使用ppt协助示威，现场听众随机提问，参加互动。 然后，在报告书、现场提问交流的基础上，该市组织乡镇教育党总支书记、中小学校长到有报告校长的学校进行实地参观，召开座谈会，让基础中小学校长在1天的各方面进行立体化训练学习，提高一线校长的素养

“听了尹建涛校长的报告，还实地看到了他们学校的文化建设和学校管理，我进一步明确了对改善和提高学校文化建设的设想。” 禹州市楚河镇阁街学校校长黄胜在座谈会上说。 郭连镇教育党总书记王宗阳也表示:“这次校长论坛对如何立足实际特色办学提出了更深层次的思考。 ”。

禹州市“校长论坛”是该市加强中小学校长和校长后备干部队伍建设的创新和探索。 根据计划，“校长论坛”按每月、每学期、学年进行分类。 其中，每月每天举办一次校长交流论坛，采取报告、实地参观等形式，重点是以理论联系实际提高交流信息表达。 每学期2~3天举办校长交流论坛，组织校长以学校理念、治校方略等为中心进行各方面交流的每学期举办校长、优秀校长、最有成长力的校长经验交流论坛，提高校长队伍整体。

“今后的‘校长论坛’还通过随机抽取校长的讲义、随机抽取学校的方法进行。 这旨在为基础校长学树立榜样，树立榜样，促进校长积极学习提高，实现全面进步，为人民满意的教育锻炼领导校长队伍，为教育质量的快速发展提供有力保障。 ”禹州市教体局局长崔劳资说。

《澎教育网》年12月15日第7版