要闻：治理校外培训须用心用力

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习近平总书记最近在参加内蒙古代表团审议时，始终把人民安居乐业、安危冷暖放在心上，全力处理人们关心的就业、教育、社会保险、医疗、住宅、养老、食品安全、社会治安等实际问题，一年持续一年。

这句话质朴而真挚，“全心全意”地动一个个的身体。 作为教育工作者，我太感动了，感到特别的压力。 教育一直是特别重要的民生事业。 但是，现在的教育工作存在大众反映比较强的问题，其中之一是校外文化类训练机构的管理。 文化级训练机构管理困难，效果差，很多群众意见很大。

很多人认为训练机构的存在是因为市场有诉求，有其存在的合理性。 但是我认为培训机构的市场诉求不是真正的诉求，而是培训资本有意制造的市场诉求。 我想类比，那是老人保健品。 在国家大力整顿老年人保健品市场之前，商家有办法让老年人相信保健品是必要的，长寿——有多少老年人为此花了浪费的钱。 我认为校外训练市场也有人为制造的假指控。 有些训练对学生个人不必要，对整个教育的迅速发展没有帮助。 现在训练机构越来越产业化，作为产业，必然有把自己做大的冲动，如果自己能赚钱，就愿意抽出学生的课外时间，榨取家长的钱包。

日前，一家媒体报道，108名全国政协委员集体呼吁“中小学生课程的负面”。 但是，这个负数容易减少吗？ 学校变负，父母变负，很多学生离开校门进入培训班的情况值得深思。 其实，一点训练机构本身有很多突出的问题。 一是教育文案不好。 校外训练文案只是学校教育的二次加工，不提供新知识，不培养新能力，教育手段单一，以训练为主，最多短期有效，长期厌烦，失去学习欲望。 而且教育机构经常传播功利主义的价值观，违背教育的基本价值观。 二是教师水平差。 一家媒体最近发表了“网上教师资格疑问”的报道。 被称为名校毕业的训练者不仅没有教师资格，入门也很简单。 “只要说普通话，就可以通过面试和训练，出港”。 记者调查的还是有名的训练机构，其余的中小机构可以考虑。 三是教育条件差。 追求好处最大化，培训设施多选择房租便宜的地方，环境不好。 四是定价没有监督管理。 学费要几百元甚至几百元。 度过寒冷的暑假，很多父母必须在孩子的课外训练中消费数万元。 这给很多上班族家庭增加了负担。

我认为训练机构的管理必须摆脱教育部门的单独斗争状况，启动公安、消防、税务、市场监督管理等多部门联动机构。 关于培训机构的管理，我有几点建议。 一是制定相关法律政策，建议严格的培训机构依法经营。 二是严格限制校外训练机构开设国家课程标准规定的文化课程。 三是训练复印件和中小学文化课复印件差异化对互补的训练机构，依法奖励。 四是加大开放中小学教育资源的力度.。 五、各级政府部门设立管理联动机构，定期开展违反开设的补习班清查管理行动。

《澎教育网》年05月28日第2版