要闻：​拓宽教师补充渠道，助力教育脱贫攻坚

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广西壮族自治区融水苗族自治县是全国最早设立的，是广西唯一的苗族自治县，是国家扶贫开发事业的重点县和广西20个深度贫困县之一。 迄今为止，融水苗族自治县高度重视教育工作，坚持“教师是教育的第一资源”的理念，加强编制管理，多渠道补充教师，提高教师工资待遇，切实推进教师队伍建设，乡村教师“以招聘

图为梦呜苗寨，来自融水苗族自治县人民政府的网站

一、全县教育基本情况

县内有普通高中2所、中等学校1所、中学12所、中心小学23所、村完全小学18所、教学点144所、特教学校1所、公立幼儿园25所。 高中在校生6847人，中学在校生20919人，小学在校生36319人，义务教育加强率为97.62 %。 在职教师3998名。 年通过国家义务教育迅速发展均衡县的监督判断。

二、优化教师队伍建设政策条件

(1)编制管理“动态化”，灵活应对教师编制不足的课题。 融水县根据学生人数，立即召开联合会议，根据师生比标准推算、增加教师编制，加强编制动态管理，年融水核中小学教师编制数为4048，年核中小学编制总量控制数达到4603，增加编制555， 进一步完善学前教育公共服务体系制度，增加公务幼儿园编制数58个，增加招聘教师控制数和物流服务人员控制数685个，目前全县公务幼儿园编制和招聘控制数达到785个，推进学前教育普及惠高质量的迅速发展

(二)待遇提高“常态化”，提高广大教师的幸福指数。 是加强待遇保障，提高教师职业魅力。 2019年，在实行自治区“提标扩面”乡村教师生活补助和柳州市乡村教师生活补助的基础上，融合本次级财政积极筹措资金，每月将乡镇职工补助金提高到450—500元，乡村教师差异化生活补助金提高到460—950元。 高中毕业生取得教师资格，在乡村学校教书一段时间，按照有关规定享受学费补偿政策。 积极执行农村教师申报审查专业技术职务资格倾斜政策。 随着教师待遇的提高，应聘教师的岗位数量逐年增加，从贵州、云南、四川等省的高中毕业生中征集融水应聘，目前有近30名外省高中毕业生放心融水教书。 二是加强权益保障，激发教师的从业热情。 近年来，融水通过多渠道筹集资金达到6000多万元，建设了乡村教师驾驶室796套，教师宿舍180套。 将土地分成12亩，建设228套产权型教师住宅今年将分配14亩土地，建设教师公寓小区，计划处理300名教师的住房问题。 通过改善教师的生活条件，处理教师的后顾之忧，进一步激发教师的工作热情。

(3)教师补充“多样性”，着力扩大乡村教师的补充途径。 结合县的实际情况，运用生活政策，加大推动力，扩大乡村教师的补充途径:一是扩大农村教师特岗计划的实施规模。 根据国家《特岗计划》，重点支持农村义务教育学校的补充教师，累计招聘827名特岗教师。 二是实施定向培养方法补充乡村教师。 结合融水乡村教育的实际诉求，扩大本土化教师培养，采用定向培养方法要点，培养村小、教学点能补充“全科型”包班的乡村教师，一共培养和补充255名教师。 三是加大公开招募的力度。 根据条件设定录用条件，对乡镇教师岗位实施笔试，对部分乡村教师岗位扩大专业设定，年龄放宽到40岁，2019年吸引233名乐教、善教合格教师进入基层。 四是用支持方法补充教师。 实施广西优秀退休教师乡村支教计划，充实24名退休教师到基层一线，派遣到该县西北工业大学、广东省廉江市、郑州大学，共派遣33名支教志愿者，向经验丰富的退休教师和年丰富的志愿者提供融水教育的迅速发展

三、下一个事业计划

(一)仔细规划招聘事业。 标准义务教育保障之战对教师配置的要求，在教育扶贫攻防战中获胜，年计划继续增加教师的补充，招募义务教育学校的教师535名。 受疫情影响，为了吸引越来越多的高中毕业生担任融水教师，融水改变了教师补充的工作方法，尽快开始网上招聘申请，通过4次双选招聘会、1次自主招聘，签订了就业意向协议288人。 下一步，融水遵循国家有关政策，特别是贯彻落实国家7部门颁发的“为应对新冠引起肺炎疫情的影响而部分职业资格“先出港、再考证”阶段性措施的通知”精神，继续公开招募、特岗计划、定向毕业生

(2)努力提高教师的待遇。 认真落实“教师平均工资收入水平在当地公务员平均工资收入水平以上”的要求，进一步提高教师年度不重复绩效奖励标准，加快教师公寓和保护室的建设，提高待遇，改善生活条件，从而提高教师职业魅力

(三)探索人事制度改革。 全面推进义务教育教师队伍“县管学校招聘”管理体制改革，采取定期交流、学校间竞争招募、学区一体化管理、学校联盟、对口支持、教师教育等多种方法和方法，使优秀的校长和骨干教师流动到乡村学校，在县域内的

进一步，融水县坚决进行中小学、幼儿园教师的补充工作，继续提高贫困地区的义务教育质量，弥补义务教育的弱点，帮助教育消除贫困的攻防。