要闻：线上活动资源要合亲子口味

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疫情期间，随着孩子们开始在家学习，父母的作用加强了。 但是，除此之外，父母特别需要教师提供专业的活动资源。 提供活动资料时，无论资源的数量、复印件、形式如何，都必须服从一定的大体。

活动资源要适量。

在疫情初期，每天向监护人发送3~4个视频，包括科学实验、亲子运动、家务劳动等。 我们的初衷是父母合理安排孩子们一天的活动，使他们的家庭生活更丰富。 但实践结果表明，复印件太多，未引起家长和孩子的参与热情，反而引起家长的欺骗。 有父母根本不听。

通过与父母的交流，大部分父母每天都想推荐1~2项活动。 容量不要太大。 不那样的话，父母和孩子都不会忙。 因此，我们根据现实情况，适当简化复印，每天从不同的立场提供适量的资源，父母和孩子的积极性一下子提高了。

因此，家长共享的活动资源容量必须合理，防止新闻过剩。 否则，监护人会在复杂的消息中产生混乱和焦躁，失去参加的热情和耐心。

另外，要和父母进行在线信息表达，教师需要尽量用直接的语言表达每次的信息表达主题，不要使用大副本。 需要强调的副本可以用图像、标注等直观的形式证明。

另外，关于与监护人共享的活动资源，教师提供的只是建议，需要每天打卡、需要入住视频等，需要严格完成可能会增加监护人和孩子的负担，最终相反。

观察运动的结合

防疫期间，我们提供给家长的素材有小实验、数学游戏、图画书阅览等。 在这些素材中，我们发现小实验、数学游戏、低难度的“书呆子”小运动很受欢迎，但在图画书的阅览中，大家参加的频率比较低。

另一方面，父母和孩子长期在家，他们渴望主动行动。 这是因为我倾向于选择活动的材料。 另一方面，父母相对在意孩子的显性学习效果，小实验和数学游戏等有可能给父母和孩子带来成就感。 因此，分享给父母的资源侧重于选择动态化、兴趣化的小游戏和小活动。

共享阅读等静态活动副本时，需要注意形式。 篇幅不能太长。 另外，不要让孩子长期盯着屏幕看。 比如图画书，最好能录音。 这样可以减少孩子使用电子画面的时间。 另一方面，声音渲染会给孩子带来更好的浏览体验，以刺激想象力和创造性。

诱惑幼儿深入探索

在带孩子盖房子的活动过程中，我们发现父母倾向于选择简单的模仿。 对于需要进一步思考、创造性展开的副本，父母的积极性不高。 如何在不增加监护人负担的情况下，让孩子的探索有深度？ 这需要资源来重视游戏化、幽默性，吸引父母和孩子积极深入研究。

例如，我们共享的关于洗涤剂的游戏，首先发表了“洗涤剂散落水中的胡椒粉”的小视频，孩子们感兴趣地画了“葫芦画葫芦”。 我建议在此基础上把胡椒粉换成各色颜料。 这是洗涤剂一进去，就出现了五彩缤纷的漩涡效应，孩子们感到不可思议。 在好奇心的驱使下，父母带着孩子继续探索，尝试了越来越多的材料。 钧用墨水实验，说:“蓝色了！ ”吓了一跳。 干净地说:“干颜料不起作用，换成湿颜料就很漂亮了！ ”。

这样，我们领导父母和孩子发现活动层深厚的独特兴趣，从而让他们体验到不断探索的成就感。

充分利用父母的资源

其实，各父母手里也有很多感兴趣的活动资源。 我们鼓励父母推荐好的资源，互相分享，丰富活动体验。 在这个过程中，教师也可以适度发挥专业领导作用，优化相关内容。

比如，一位父母分享了“鸡蛋沉浮”实验，她只是从书上拍了实验证书，光看这个“证书”就很无聊，操作性有点弱。 教师评价这个实验确实适合孩子们的尝试，根据专业理念，找到更形式优化、幽默性更高的视频，推荐给大家。 这样，教师和家长合作，不仅聚集了群体的力量，增强了活动的幽默性，还在不知不觉中提高了孩子们活动的深度和广度。

我们很高兴越来越多的父母积极参与高质量的资源共享和优化，很多父母共享的文案兴趣生动，最适合现在的孩子们。 “筷子桥梁的多种做法”“兴趣球技”“关于纸的各种实验”……这些精彩的活动复印件确实提高了孩子们在家活动的效果。

而且，在疫情期间，各个家庭也受到了不同的压力，教师也必须转换来理解父母，向需要的父母提供适当的帮助。

比如班上有孩子，父亲工作麻烦，祖母不在身边，两个孩子担心母亲，家里大孩子又处于学习紧张期。 我们共享活动资源的时候，发现这个家族几乎没有参加。 在网上的信息表达中，这位父母吐露了她的困难:指导大孩子上网课，负责家务，觉得自己不够。

我们理解这位父母，亲切地提供建议。 例如，可以让孩子参加力所能及的家务，培养孩子的劳动意识。 这也是孩子在家学习的一部分……经过几次诚实的信息表现，这位母亲开始重新审视孩子家学习的意义。 她开始积极带着孩子参加班级活动，孩子学会跳绳，孩子制作了“卫生、说战争病毒”的画等，积极地分享了孩子的进步。

各个家长的生活经验、文化水平、育儿能力等不同，教师应该对比地开展家长的工作，积极营造互相尊重的气氛。 特别是在疫情防控期间，教师需要积极了解家长，进行转变思考。 教师不诚实，就得不到父母的信任。

(作者单位:江苏省昆山经济技术开发区锦华幼儿园仁宝分园)

《澎湃教育网》年04月05日第4版