要闻：从“云端漫步”到“地上行走”

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五月的春天暖和，瘟疫渐渐远去，春花已经开了。

4月20日，甘肃省张掖市民乐县初一、初二学生及各小学正式开课。 教师和学生们从“云散步”转移到“地面步行”，民乐县各级各级学校采取多种措施，深耕复学后的教育工作，以比较有效的教育、精确的措施、分层教育、班的措施等方法，以“复”为线

“勤洗手，不热闹，保持一米远……”。 民乐县金山小学5年级( 5岁)班班主任边秀芳4月20日以视频的形式向学生普及了防疫知识。 配合现在的疫情，边秀芳精心准备，开展以“感谢生命、健康成长”为主题的“复学第一课”，对学生继续保持高度警惕，严防，严防洗手、戴口罩、测量体温等疫情保护要求。

金山小学比较不同年龄段学生的优势制定“复学第一课”教案，使各级开学第一课有特色，让一些家长给学生写新学期的寄语，总结表彰一些家庭学习优秀的孩子， 学习一些抗疫英雄的事迹……风格不同的班级开业第一课有共同的构想，帮助学生尽快从“云散步”转移到“地面步行”，从特殊的经验中成长。

开学第一天，民乐县各学校适合地产，以“一校一策”、室内举国旗仪式、主题班会、视频、现场讲解等形式，认真做好“复学第一课”，以抗击疫情的生动教材，厚厚地种植国家感情。

在特殊时期，网上直播课程成了老师们的工作常态。 “我们从把握动态学情、把握教育进度、指导学习战略等方面着手，制定了与教育有联系的商业计划。 ”民乐县第三中学校长轮应龙4月20日明确了返校后课程的“起点”，并给出了答案。

4月21日下午，南丰寄宿制小学教研所组织全体教师举行了“网上学习与网上教育如何有效联系”的研讨会，各教师结合本班学生的实际，提出了自己的见解。 李丰瑞校长对记者说，老师们各抒己见，掌握开学期间的学习情况，根据课程情况诊断判断学习效果和质量，正确分解学情，深入理解学生的学习情况，根据学情制定新学期的初步教育教学计划

新天镇寄宿制小学各学科小组以年级准备课组为单位，进行线下交流和探讨活动，就网上教育和线下教育如何联系、作业进度和复习工作如何开展等一系列问题进行交流探讨，探讨教育教学工作的

开学第一周，民乐县民联合寄宿制小学5年级(1)班班主任雷秀峰发现，由于学生长期在家，因此存在懈怠和不规则的现象。 因此，根据学校的相关要求，雷秀峰紧紧抓住班级文化建设，抓住细节，促进培养，她对学生的校内秩序、卫生习性等结合定时检查指导和不定期检查，所有检查都结合学生的德育评定，学生

“在网络教育与网络教育的联系过程中，‘抓住第一位’是班级文化建设。 ”。 民联寄宿制小学校长薛玉清告诉记者，学校积极向学生进行道德教育、安全教育、行为培养教育、理想教育及心理健康教育，通过一系列教育文化措施，达到正风的目的。

现在，在民乐县，以“加强学生的培养教育，构筑特色班级文化”为主题的教育活动在各中小学都很盛行。 有些学校与家庭教育专家合作，构建有魅力的家长课程，帮助培养学生的教育。 有些学校请心理老师来应援 ……

“线下的联系不仅要关注知识水平，还要关注习性的培养。 学生之间真正保持距离取决于学习习性。 ”。 民乐县教育局相关负责人表示，全县目标是在开学季节开展“学生培养教育”系列的活动，在开学后1个月内培养防疫卫生习性，这对后续的复学业务极为方便。 (澎湃教育网-中国教育情报网记者郑芃生通讯员陈有金)