要闻：代表委员建议：性教育不能等孩子长大再说

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“防止性侵犯教育要进入教室，关键是如何进入”国务院妇女工作委员会办公室巡视员宋文珍说，性教育、防止性侵犯教育必须进入学校，掌握复印件，到底教了什么样的复印件，教了多少，判断了

3月2日，2019“保护女童”全国两会代表委员座谈会在北京召开，许多全国人民代表大会代表、全国政协委员、业界专家等未约，将眼球集中在青少年儿童的防止性侵犯教育上。

“今年有建议将防止性侵犯教育纳入义务教育的常态化教育。 另外，还呼吁国家教育部门的专家系统地研究防止性侵犯教育的课程和教材，进一步规范防止性侵犯教育，使其优质。 ”全国政治协商委员、广州市政协副主席于欣伟说。

宋文珍警告说防止性侵犯教育必须重视系统性。 性意识要从小培养，对孩子来说，性教育不是看书、听讲座、看视频就结束了，而是要在学校的各个阶段串通，根据孩子生理年龄的优势，搞好各个年龄段的联系。

防止性侵犯教育面临着进入校园也缺乏专家的问题。 全国政治协商委员、民进上海市委副主委员胡卫说，需要合格的专业团队来承担这方面的工作。 “志愿者要在这方面发挥作用，去农村、社区，和当地的教育部门一起推进这项事业。 ”。 胡卫表示。

中国社会科学院大学社会事业学院的儿童小军副教授表示，儿童保护的预防机制亟待完善，但在这一预防机制中最重要的是家长对儿童保护意识和保护行为的培养和教育。 “义务教育与孩子和父母的对比在增加吗？ 还在0~3岁不在幼儿园的孩子应该由谁来管理？ 这需要父母承担一部分责任”。

于欣伟建议，防止性侵犯教育进入学校时，还必须研究面向家长的教程，发表具体可行的方案，尽快宣传。

“不仅是9年的义务教育，孩子的性教育应该从0岁开始，孩子有孩子的教育方法和认识习性”全国人民代表大会代表、安徽省农科院副院长赵皖平说。

“保护孩子必须首先呼吁建立一个完美的家庭。 ’胡卫建议父母负有家庭教育责任，通过父母对孩子的照顾，真正应该使孩子的保护成为现实。

宋文珍表示，有必要树立大的教育观，提高公共态度、知识和行为。 有必要推翻父母“孩子长大后自然明白”的想法，性教育不能等待孩子的成长。 此外，还有防止性侵犯的监测、预防、发现、报告和处置机制，只有在机制落地的情况下，才能建立完善的保护系统。 (澎湃教育网-中国教育情报网记者王家源)