要闻：培养君子需要父亲承担越来越多责任

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君子教育是把男孩教育成真正的男人的教育。 在中国古代把人格高尚的人称为君子，把心地正直的人看作君子的男人。 孔子说:“男子是被任命为天道而长万物的人。 知道不得不知道，知道不得不知道，知道不得不说，知道不得不执行，知道不可能的人，因此审查其伦理，阐明其知识，知道此事。 ”今天，提倡以培养真正的男人、好男人为目标的君子教育，无论是家庭还是国家都具有非常特殊和重要的意义。

与君子男相反是母炮、母宝，百度百科说:“母炮是形容词，不管男性言行过于阴郁，容貌漂亮，都不能因为男性漂亮而叫母炮。 母炮用于形容男性性格的女神，太不自然了，像女性。 ”。 20世纪90年代后期，从韩国到日本、从台湾到香港，文艺界的“娘炮”盛行，网络上的“妈妈宝”闻街。 进入21世纪，母炮文化充斥中国内地，女性中性化，男性女性化的倾向日益显现。

中国是文明的古国，以前文明传递的重要标志之一是男性像男性，女性像女性。 《国风卫风》中有赞美男子的诗作。 “有匪君子，切磋琢磨，瑟兮，赫兮。 有匪徒君子，毕竟不要谗言。 ”。 文雅的老师是君子，意思是学问切磋，人品善良，神格庄重，地位高而有威严。 老师真是君子，看了一辈子也忘不了啊！

纵观中国古代教育的历史，追求尚兵尚武精神。 西周学校以“六艺”(礼、乐、射、御、书、数)为基本教育复印件，其中礼、乐、射、御作为大艺，是大学的课程，书、数作为小艺，第一是小学的课程。 在道德教育方面，无论是六艺还是四书五经，都讲述了如何培养君子、志士、武士、武士、力士等。 中国古代非常重视父亲的教育责任，强调“父亲、矩形也、法律教子”。 父亲是规则，意味着必须用法制和尺度教育儿子。

在生活教育和行为习惯上，主张男女不同。 《礼记内则》是“男用芦苇，女用缘。 男女衣服不通”“男人不说，女人不说”。 走路的时候，男性从右边，女性从左边。 孩子长大了，男性20岁扎头发成冠，女性15岁扎头发成笊篱，因此通过“加冠”“加笊篱”来表现大人的仪式感。

1948年，联合国发表了《世界人权宣言》，提倡男女平等，平等享有受教育的权利。 现代工业生产对劳动力体力的要求下降，智力要求提高，男女法律地位平等，经济地位平等，同行。 推进人类文明的进步确实是一大进步，但并不意味着消除性别，也不意味着把所有的男孩都培养成“母宝”。

其实，不论古今东西，所有的女孩都有公主的梦，所有的男孩都有君子的梦。 如果君子的梦想不能实现，他们就去虚拟世界寻找傲慢的雄性和男子气概。 当今中国社会并不缺乏真正的男性，培养和构建真正的男性的教育文化、体制和机制不足。 “母炮风气”和“母宝教育”，必须坚决纠正。 否则，会造成无限的危害。 君子教育需要每个父亲承担自己的家庭教育责任，参与越来越多的孩子特别是男孩的教育活动，把男孩教育成真正的男人、强壮的男人和好男人。

男孩必须有君子的像。 老百姓说“男孩就像男孩一样”。 家庭和学校都要重视培养男孩的君子形象。 男女外表的不同、性格的不同、心理的不同、责任的不同、行为的不同、自我成长的目标的不同，建议在中学一般实施成人式，提高男孩、女孩的成人仪式感。

男孩要打君子风。 君子之风始于运动，“文明其精神，野蛮其体魄”。 在保障孩子身体安全的基础上，多让男孩参加抵抗性、竞争性强的运动，特别是足球、冰球、垒球等运动。 学校建议为17岁男孩举行成人礼，使男孩的成长具有仪式感和象征性。

男孩要树立君子之德。 常言道:“人无德立，国无德不起。” 颜回问过孔子“什么是君子”。 孔子说:“爱接近仁，爱接近智，为自己不重，人不轻，君子也是丈夫。” 君子有仁爱之心和智慧之脑，但只是过于重视自己，轻视别人。 课程设计、教育文案中渗透着越来越多的立德树人，使我们的男孩从小就要成为君子之德。

男孩要建立君子之功。 《孟子》中有句话叫“君子守，修身平天下”。 在21世纪的中国，青少年应该成为有民族心、民族灵魂、民族责任，担负民族复兴重任的时代新人。 语文课、体育课、劳动课如何达到培养现代男性的目标？ 怎样才能培养君子之德，君子之志？ 这是现代教育对教师观念和能力提出的紧迫问题。

(作者是中国教育学会副秘书长)

《澎湃教育网》年06月18日第9版