要闻：朱永新委员：多方合力支持家庭教育

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全国政协委员、民进中央副主席朱永新:多人合作支持家庭教育

澎湃教育网-中国教育信息网(记者董鲁皖龙)表示，另一方面，9成以上的班主任认为家校信息表达有问题，家长参与信息表达的积极性不高，家校教育理念存在差异。 另一方面，68%的父母对孩子的教育感到“比较不安”“非常不安”。 家庭教育需要进一步的关注和支持。 》日前，全国政协委员、民进中央副主席朱永新对民进中央提出的“进一步促进家庭教育快速发展的提案”进行了解读。

习近平总书记在全国教育大会上说:“要搞好教育事业，家庭、学校、政府、社会都有责任。 家庭是人生的第一所学校，父母是孩子的第一位老师，要给孩子讲“人生的第一课”，帮助他扣上人生的第一扣。 ”。 随着《关于加强家庭教育事业的指导意见》等政策的出台，全社会越来越重视家庭教育。

“现在家庭教育还有点问题。 例如，家庭学校发生冲突时，家庭学校的共同培养缺乏协调性。 父母没有家庭教育的知识，普遍存在不安感等，需要很多人合作支持家庭教育。 ”。 朱永新说。

在学校教育方面，要着力构建家庭教育和学校教育的良性互补关系。 建议在学校章程中完善家庭学校共同培养的条款设计，指导学校，通过家长委员会、家长代表等形式，国家家长对学校和老师不同的监护责任和权力、权利有所理解，家长区分自己和学校学生的安全责任分工

“与监护人的抚养不安相比，建议有助于教育和相关部门缓解家庭教育不安。 ”。 朱永新知道父母理解孩子的品行教育、亲子关系的科学知识，理解家庭教育的优势、规则、做法，包括家庭教育政策等与该孩子的升学、教育分流密切相关的教育政策复印件，家长教育孩子的压力，特别是精神压力

另外，还建议妇联、关工、推进等部门和村庄(社区)等社会资源参与家庭教育政策的推进执行，共同建设良好的家庭教育环境。 另一方面，通过推进诱惑形成合理的社会评价，只有家长“上大学”才是教育成功的观念，尊重孩子的客观差异，帮助孩子科学定位教育成功标准。 另一方面，学校鼓励利用视频音频交流手段，通过“代理父母”、“爱的父母”、“父子同校”、“书香家庭”等公益形式，支持单亲家庭、重组家庭、留守家庭构建比较完善的家庭教育环境。