要闻：劳动教育一本万利

本篇文章1730字，读完约4分钟

很遗憾，长期以来，劳动的育人价值和功能一直被监护人忽视。

曾经有专家的话:一个身体的劳动素养在成长和生活中有着极其重要的地位。 为了掩盖每个人的书卷，一个人的劳动素养一目了然。

以前在农村订亲，婆家的人首先要密切注意女孩的家务怎么样，老家的人也要提醒年轻人注意农活怎么样，手脚是否整齐，有工作。 通过这些，考察身体是否勤奋，是否聪明，是否孝顺老人，是什么性格。 懒汉找不到媳妇，傻姑娘也嫁不到好房子。 这表明我们从重视劳动素养以前就流传下来了。

当然，劳动今天有了新的内涵。 通过劳动来发展大脑可能是今天父母最乐意让孩子接受劳动教育的最多需求。 其实，劳动教育的价值不仅仅是发展大脑，还可以养成独立自主的生活习惯，养活自己，照顾自己和别人，通过劳动素养的培养来达到的。

大部分劳动既多又有杂多样性和系统性，完成任何一项劳动都需要能力和经验的积累。 看起来像做饭一样简单，其实是由无数细节构成的，具有一定的系统性。 比如如何排列烹饪器具，先做什么，在烹饪过程中如何把握一系列细节，是一种体力劳动素养的培养。 在劳动过程中，孩子们面对很多细节，在细节上捏，在整体过程中的设计计划等，为孩子们培养了系统和有序的思考方法，严格的工作风格，积累了体验和成长营养。

强调在家庭中孩子做家务对孩子的成长有更具体的意义，至少不要让孩子成为“寄生虫”的可怜境遇。

孩子参与家务劳动在我国不太被重视，特别是在课程负担大的背景下，很多长期以来孩子认为做作业看书就行了。 不要为其他事情耽误时间。 做家务是父母的事。 这是非常错误的看法，会给孩子的成长，甚至长大后结婚的家庭关系带来很大的风险。

孩子从小就不做家务，吃饭，穿衣服伸手，生活依赖家人，作为平等家庭的成员深入家庭，逐渐形成以自我为中心的习性，长大后照顾别人的感情和能力，融入社会，自我 父母对孩子负责的态度是从孩子将来做什么，无论地位如何，无论怎么贡献，总是养活自己，照顾自己，做自己的事开始的。

从“劳动创造了人”的教育立场来看，这是真理，积极参与劳动，具有更高的劳动素质，才是健全的人。 孩子参加劳动，是接触外部世界，也是建立与外部世界的关系，改造世界。 劳动又是人的自我开发，在劳动中人发现了自己的潜力，得到了自信，感受到了创造的乐趣，从而改良和收获了美好的人生。

随着社会的变迁，科学技术越来越发达，劳动正在变化，变得更丰富多彩。 能把自己的想法付诸行动的是时代要求的优良品质、健康精神。 许多劳动要求人与人的团结与合作，要求更高质量的人的合作，需要合作精神和能力。 这也是劳动素养所涵盖的。 这是个人深入现代集团的基本素养，是人社会化的必由之路。

在家庭中开展劳动教育，让孩子积极参加家务劳动，不是件容易的事，对父母来说是个大命题。 父母有孩子不合作、没有尽头、效果不保证等可能性。 这里给父母一些建议。

父母必须给予孩子劳动所需的尊重。 孩子参与劳动可能会带来不熟练和很多麻烦，但父母应该理解这是孩子在成长，给予鼓励，付出耐心。

父母不能简化劳动教育。 “今天请洗碗”，推着工作，别管了。 这样潜意识地把劳动解释为负担，会产生负面影响。 家长禁止急功近利，教育的大敌是急功近利。 要精心设计和逐步开展孩子参与劳动的阶层。 一开始太多太杂，做不到孩子，干脆推下去。 要精心设计你的激励方法，使孩子有成就感。 仔细观察儿童劳动的细节，对细节及时肯定。 当然，如果孩子在整个工艺计划上有创新，就值得确定表扬。

父母必须做好物质准备在海外很普遍。 例如，给孩子配备员工和工具，根据有趣的事情自主劳动。 劳动的积极性比被动完成监护人安排的工作更重要。

你最好多设计集体劳动项目，大家一起动手。 集体劳动教育的效果更好。 特别是大人打牌和聊天，不要让孩子一个人做家务。 要认识到一起运动不是很少有和孩子交流的机会。 一起工作，父母和孩子处于平等状态，容易敞开心扉，也许日常的隔阂就这样解决了。

总之，高质量的劳动教育可以说是一万利，值得我们高度重视，总体规划，下一步展开。 可以想象长期接受劳动教育的孩子长大后，父母会得到勤劳孝顺、独立、自信的好孩子。

(作者是澎湃教育网副总)

《澎教育网2019年03月14日第9版