要闻：山西晋中市：“课题研究年”为革新快速发展赋能

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澎湃教育网-中国教育信息网信(记者赵岩)表示，推进《科学研究+创新》，大力掀起《研究本》之风，促进教育教育教学质量的提高。 ”。 近年来，山西省晋中市高度重视教育科研的引领辐射和牵引作用的发挥，指挥课题研究，继续深化教育改革，将全市教育升级为高质量的内涵。

今年年初，晋中市教育局根据《教育部关于加强新时期教育科研事业的意见》等文件精神，明确了“课题研究”作为年度事业主题，发表了“晋中市教育课题研究事业指导意见(试行)”等3个辅助文件，全市立项、指导研究 根据“课题研究年”的要求，从今年开始晋中市力争在全国拿出10—20项有宣传价值的研究成果。 在30—50个全省发表了有宣传价值的研究成果在全市发表了影响巨大的100项研究成果。

为了落实年度主题，晋中市、县两级教育行政部门都成立了课题研究指导小组，明确了1名分管领导和1名联络员具体执行业务。 和大学、中小学共同组成了打工结合的科学研究小组。 据统计，全市教育系统从事兼职课题管理的人员达56人，直接参与课题研究的教师和教育工作者达2000多人。

晋中市教育局从立项、开题、判断、结题及业务训练、成果宣传等方面，统一负责课题管理工作，建立相应的事业总账。 在省内知名的教育科研专家和教育课题研究方面聘请有实际工作经验的管理者和教育研究者，对一线教育科研工作者进行特别训练。 为了顺利开展课题研究工作，该市将15万元的市本级科研专项经费单列出来，设立了“晋中市教育科研优秀成果奖”。 另外，全市县级教育行政部门也将研究经费纳入本级教育事业经费预算。 该市从今年开始每年选择一次“教育科学成果文库”。 编入教育科学成果文库研究文献的创造者具有评价模型、评价、晋职晋升、教师录用等优先顺序。

目前，该市列入省市研究课题的项目达196个，其中在市县两级开展的25个政策研究项目中，深入推进“录用县管学校”的改革，加强教师队伍建设”“全面快速发展的减负提质双效应研究 晋中市教育局局长张海荣说，下一步将深入引导这项事业，使研究进入事业状态，大力培养学术型干部、专家型校长、研究型教师、探究型学生，从研究开始教育的深刻变革。