要闻：安徽铜陵：绘就教育脱贫新画卷

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11月18日，在安徽铜陵郊外周潭镇的第二幼儿园教室，来自当地农村的小班孩子们在老师的指导下做“手指体操”。 在户外课程中，中班的孩子们享受滑梯，玩滚动游戏……孩子们充满快乐的笑声和笑容的脸成为铜陵乡下最美的风景。

铜陵市郊外周潭镇第二幼儿园是教育扶贫工程扩建的幼儿园，该幼儿园位于远离城市的周潭镇凤凰村，闲置小学扩建，今年9月正式录用，目前有96名当地农村孩子入园。

年以来，铜陵市教育扶贫事业由于实施提高工程，乡村学校校容的校貌发生了很大变化，全市140所薄弱的学校相继完成了“薄”，原来老化的校园焕然一新，标准的塑料化操场成为学生们的乐园

在提高工程实施过程中，铜陵市着力改善贫困地区运营条件，认真推进“全面减薄”项目，全市140所薄弱学校171所土建类工程项目资金7330万元，校舍、操场面积16.155万平方米 而且，该市积极安排电气化教育设备经费2767万元，向枫阳县93所义务教育学校购买图书2.1338万册，为农村孩子的阅览诉求提供可靠的保障。 枫阳县、郊区已完成14所学校智能校园建设，购买计算机等教育设备2.4929万台(套、件)，到2022年实现农村学校智能校园建设“全复盖”，全市智能钥匙 年1月，该市枫阳县通过了“义务教育快速发展基本均衡县”的国家级判断，综合判断完成率为100%，该县公务义务教育阶段学校-学校间综合差异系数均低于国家规定标准。 到年底该县完成了所有“全面减薄”的任务。

年以来，枫阳县、郊外三镇新建乡村学校少年宫15所，实施学前教育质量提高工程，新建、改建公务幼儿园18所，扩建24所公务园，增设学位4750所。 今年铜陵市继续把学前教育促进工程作为教育民生工程，继续向农村倾斜，新改建的9个公务幼儿园，大部分位于农村地区。 铜陵市教育主管部门实施了该市枫阳县、郊区38个义务教育薄弱环节的改善和能力提高项目，全部完成，并在枫阳县、郊区3个城市新建、改建了3个幼儿园，全部完成。 包括周潭町第二幼儿园在内的两处改建幼儿园于9月完成了招募，被正式录用。

据说铜陵市通过实施教育扶贫工程、教师培训工程、护理工程、合作工程和辍学保护工程，许多人聚集决战赢得了扶贫攻防合作，赢得了高质量的教育扶贫战斗。

市逐个发挥市区村名学校的辐射、推进作用，密集开展教育配对活动，组织市区45所学校、9所“名师职工室”和枫阳县薄弱学校的“配对子”、“配对”。 统一安排教师培训和骨干教师、学科带头人等选拔。 年，该市通过政策支持，就乡村教师的单独区块分配指标进行了骨干教师、学科带头人的选拔。 该市枫阳县165人受到骨干教师、学科带头人的评价，占全市比例的35%，为乡村教育的振兴奠定了坚实的基础。 实施乡村教师定向培养计划，三年定向培养乡村教师的计划从枫阳县聘用125名学生，毕业后按照定向培养协议分配到乡村学校任教。

市里通过护理工程和支援工程，确保贫困学子“不脱落”。 到今年5月末发行义务教育保障经费4961.34万元，复盖学生11.0152万人，发行生活补助257.47万元，复盖8467名学生。 发行各级各类学校建设文件，建设卡家庭经济困难学生资助、补助559.8131万元，免除9362人的普通高校、中等职业学校学生的学杂费247.93万元，援助家庭经济困难学生2585人，教育 项目重叠，结果全面通知”。 该市教育主管部门还对残疾重症儿童实施“教家庭”服务，确保每个贫困家庭残疾重症儿童受到“教家庭”的待遇，充分利用“代理父母”、“爱母”的从业机构，进行农村留守儿童的教育诱惑。 年以来，铜陵市投入资金3294.04万元，建设幼儿园至高中阶段(包括中职生)，建设立卡家庭经济困难学生2.2689万人。

此外，该市对辍学儿童、残疾儿童等特殊困难的儿童，通过人的“一家一事、一生一事”精确地采取措施，不重复辍学学生的库存，不发生增量。 在今年的疫情“网上教育”期间，铜陵市排除了1821个不能满足网上学习条件的困难学生家庭，实施了县(区)、学校“双包保”，实现了网上教育。 “一个也不少”。 (中国教育信息网特约通讯员徐小波)