要闻：童心记“疫”，同心战“疫”

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今年新冠引起的肺炎疫情暴发，如何对孩子们进行生命教育？ 如何让孩子们在逆境中成长？ 如何把爱的种子深深地种在孩子们幼小的心里？

武汉市青山区有个老师叫余婧。 武汉新冠肺炎疫情暴发后，她在第一时间不仅作为志愿者抵抗疫情，还发挥语文学科的特点，组织学生写《防疫日记》，每天作出《老师千字，学生百字》的承诺和要求。

第二天，无论形势多么严峻，身边的环境多么危险，班里的孩子们都在其余老师和家长的鼓励下，继续在自己的努力下安静地写作，记录了从年1月23日到4月8日武汉解封的76天里发生在身边的点滴。 街上不再是车上的水马龙，也没有那吵闹声，一切都安静了……这是孩子们从未见过的大武汉的景象。 他们正在经历历史，站在历史的中央讲述历史。 余老师在部署这本日记《任务》时，可能聚集了51个孩子的数百篇日记，没有想到那是幼稚现实的浩瀚武汉青山人民的防疫史。

如果武汉市青山区钢城第十七小学301组学生们的这些日记集结出版播下了爱的种子，我们会让这种种子在祖国960多万平方公里的广阔大地上生根发芽、开花、结果开花，激励一代又一代的儿童青少年成为中国特色社会 这本弥足珍贵的防疫日记以“历史”的方法被送到越来越多的人手中，更多的灵魂感受到孩子们的诚实和成长，希望更长的历史留下孩子们眼中被证实的防疫时期。 (高萱)