要闻：党建融合根“深”才可叶茂

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党建筑业是学校工作的重要组成部分，担负着领导学校快速发展方向，把党的理论、路线、方针、政策落实到学校教育教学各环节的重要责任。 因此，如何实现教育教育教育教学与党建事业的深入融合，需要全面贯彻党的教育方针，实践社会主义核心价值观，全面提高学校各职工的质量，也是学校党建事业扎根的基础。

纵观学校党建现状:另一方面，一些学校依然有重业务管理、轻思想教育的倾向，另一方面，少数学校党建和学校管理是“两张皮”，有时结合不紧密。 这些方法既浪费了学校的资源，又增加了教师的负担，从一个方面反映了学校校正党的建设存在严重的认识误区。 事实上，学校的党建工作不是别的炉子，而是要在现有的高楼大厦里建设甑，以创造性的构想开拓学校党建工作的深度融合新的局面。

党建计划要深思熟虑。 凡事预先决定，不预先决定就废除。 只有科学务实地制定党建计划，才能真正协调党建与学校各职工的关系，促进学校各职工的有序开展。 首先，学校要确立“以教育为中心抓住党建，党建促进教育”的理念，把党建和教育视为学校工作的一体两面。 在学校的事业计划中，不仅想站在教育的高度上离开一步，还必须站在党建的高度上深入思考。 统一学校工作时，要经常从教育的角度考虑党建，经常从党建的角度规划教育，互相依靠，互相角逐。 其次，学校要坚决把对“培养谁，如何培养人，为谁培养人”的根本问题的回答结合学校教育的全过程，培养学生成为德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人。 另外，在学校党建计划中，要进一步强调基层党组织战斗要塞的地位，强调党员教师的模范领导作用，逐步扩大党员教师队伍，扩大党组织影响，扩大吸引力。

党建活动必须是深耕细作。 多彩不同形式的党建活动不仅可以增强党组织的凝聚力，还可以在活动中挖掘人，塑造人，成就人，提高广大党员干部的群众素质。 因此，学校在党建活动的实施过程中，要实际联系，深入耕耘。 首先，活动计划必须科学。 党建工作可以比较有效地与学校的德育活动、教育活动、安全系列活动等相结合，整体推进，科学计划使学校活动体现党建特色，使党建活动融入其他活动因素。 其次，活动过程必须务实。 这要求党建活动必须与学校教育教学有机地融合，不仅增强学校活动的魅力，而且更有效地根除形式主义。 例如，在学校青年教师培养工程中，我们可以结合党建的交心谈话活动，使党员教师和青年教师成为一对，在组织上、业务上、生活上给予关心和关怀。 另外，党建活动结束时，学校将深入发掘活动中的闪光点和亮点，及时总结经验，反思不足，为今后党建工作的创新奠定坚实基础。

理论学习要深入。 理论是行动的先导，党建事业要创新取得实效，要加强理论学习。 在学习过程中，为了增强党建理论学习的系统性、实效性和借鉴性，学校必须实现“三结合”，简化复杂性，深入浅出。 首先，学习方法要与分散相集中结合。 学校多种多样，杂乱无章，需要消耗教师大量的时间和精力。 对此，学校一方面可以结合“主题党日”，集中开展政治理论的学习。 另一方面，也可以灵活地用自主分散的学习方法展开学习，两者有机地结合，互相补充。 其次，学习文案需要把政治和业务联系起来。 学校在安排学习文案时，站在谈政治的高度，加强党的推进教育，把党的教育理论和学校的实际工作结合起来，达到语言的有形、某种放矢，站在立德树人的高度，加强教育理论的学习，在实际教育中融合思想政治教育， 而且，学习效果必须与实践相结合。 教育教育教学中，要始终把党的理论、知识和做法论应用于教育育人实践，抓住党建，促进教育。

企业品牌的创建要深入人心。 学校党建企业品牌的建立，激发学校党支部的创造性，激活党员教师的内驱力，发挥党支部的“辐射效应”和党员教师的“癌症效应”，成为领导学校良性快速发展的风向指标和指示灯。 因此，学校在党建企业品牌的创立中，必须在把握大的大体和方向的基础上，充分听取教职员的意见和建议，更深入地产人心，持续地传播正的性能。 首先，创建党建企业品牌必须融入校园文化要素。 党建企业品牌的创建本身需要以校园文化为载体，只有在党建企业品牌的创建中比较有效地融入校园文化要素，才能得到越来越多的感情共鸣和心理认可。 其次，党建企业品牌的创立必须借助“天线”，连接“地气”，不仅要体现政治性和思想性，而且要利用一点大众的喜悦，听明白易懂的表现方法，让党的理论、路线、方针、政策等深入人心。

(作者是湖北省秭归县归州中学校长、党支部书记)

《澎教育网》年11月25日第5版