要闻：标准化建设：看看你家门口的学校变美了吗？

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义务教育学校标准化建设是搞好所有学校，促进义务教育高质量均衡快速发展的重要基础，是处理当前教育突出问题，统筹推进义务教育城乡一体化快速发展的重要切入点，迅速发展适当的教育 年，我省实施了义务教育学校标准化建设监测，根据“缺少什么，弥补什么”的要求，全面推进了农村义务教育学校的标准化建设。

目前全省义务教育学校标准化建设取得了显著成效，根据省义务教育学校标准化建设监测数据，2019年度我省义务教育学校标准化建设基本占89.92%，比年度55.93%上升34个百分点，最近4年

农村义务教育学校的运作条件持续改善

目前全省约90%的义务教育学校达到了省办学标准，农村义务教育学校的办学条件持续改善。

在校舍安全方面，随着我省中小学安保工程建设的比较有效的推进，农村学校的校舍安全得到充分保障，全省义务教育学校的“校舍满足抗震设计要求”达成度为96.25%，比上年上升2个百分点，基本上都是国家抗震设计要求 “校舍无d级危险住宅”的完成度为99.8 %，d级校舍几乎被全面清除。

宿迁市宿城区耿车初级中学校园

在生活设施方面，城乡学校的“生活设施整备”完成度分别为96.41%、97.26%，分别比上年上升1个百分点，农村学校的完成度高于城区。 其中，农村学校“冷热饮用水配置”和“宿舍床配置”的达成度接近100%，“食堂饮食配置”和“浴室配置”的达成度均超过90%，我省在改善农村学校生活设施方面取得了新的进展和效果。

徐州市铜山区郑集中学校园

图书装备、新闻化装备水平的全面提高为实现城乡高质量教育资源的全覆盖创造了必要条件。 在图书装备方面，农村学校指标完成度为88.68%，比上年上升7.2个百分点，城市学校指标完成度为93.50%，城乡学校之间的差距进一步缩小。 在新闻化装备方面，城乡学校指标完成度分别为89.70%、84.65%，比上年分别上升5个百分点和4个百分点，城乡学校之间的差距仅为5个百分点。

扬中市丰裕中心小学阳光小书店

城乡义务教育学校卫生室和心理健康教室的配置水平明显提高。 关于保健室和心理健康教室的整备，城乡学校的“保健室(保健室)整备”的指标达成度分别为73.62%、63.90%，比上年上升了8个百分点和9个百分点。 城乡学校“心理健康教育室建设”指标完成度分别为88.17%和66.95%，比上年分别上升6个百分点和7个百分点。

义务教育薄弱的学校“改造升级”

比较义务教育弱的学校、年，我省制定了全面改善义务教育弱的学校基本运作条件的项目计划( -年)。

淮安市施河中学运动场

截至2019年4月底，竣工项目学校4408所，竣工项目数8168个，竣工面积2184万平方米，占改薄5年计划校舍建设总面积的121.2%。 建设竣工的室外操场1058万平方米，占5年计划室外操场建设总面积的128.54%。 全省已经累计支出校园校舍建设费563.71亿元，占我省5年计划总投入的138.74%。 完成设施设备购买学校5671所，完成设施设备购买140.68亿元，占5年计划设施设备购买总额的127.41%。

扬中市新坝中心小学藏书室

从2019年开始，全面实施新阶段的改薄，即义务教育薄弱环节的改善和能力提高事业项目，计划总投资211.96亿元。 到今年8月底，全省已经开工项目学校706所，已开工校园校舍建设项目956个，开工面积439万平方米，占“薄改”两年计划校舍建设总面积的85.12%。 全省竣工项目学校525所，竣工项目数753个，竣工面积290万平方米，占“薄改”两年计划校舍建设总面积的56.12%。 各区市开工校舍面积、校外操场建设面积、设备设施购买进展和经费投入总量均达到两年计划的60%左右，全省义务教育学校的运营条件进一步改善。