要闻：宁夏回族自治区教育厅厅长李秋玲：提升人工智能应用水平 补齐乡村教

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提高人工智能应用水平弥补乡村教师队伍短板

宁夏回族自治区教育厅厅长李秋玲

宁夏始终重视教师队伍建设，以中央、国务院印发的《全面深化新时期教师队伍建设改革的意见》为指导，以人工智能促进教师队伍建设行动国试点为契机，以乡村教师队伍建设为要点，教师综合素质

一、加强教师队伍的顶层设计

一是在高处加强组织领导。 自治区党委和政府把全面教师队伍建设作为重大政治任务和根本民生工程，2019年以来坚持6次研究部署教师工作的第一领导和分管领导每年出席教师代表座谈会，参加教师节庆祝活动，为广大师生形势 二是以高规格建立政策体系。 发表《全面深化新时期教师队伍建设改革的实施意见》《人工智能辅助教师队伍建设行动宁夏试验事业方案》等重大文件，印刷教育教师、教师风、资格认定、培训研修等26个辅助文件，基本涵盖教师各行业的各个环节， 三是以高标准加强投入保障。 各级政府多次优先保障教师队伍建设作为教育投入点，完善支出保障机制，优化经费投入结构，优先满足教师快速发展需要，全区教师工资福利支出占财政性教育经费的比例连续十年超过50%

二、创新推进试验事业落地效果

一是建立省区市县学校五级联动机构。 自治区人工智能设立教师队伍建设考试领导小组和职工专业班，建立市、县(区)党政领导责任制和教育局长、校长手工工程，先后举办启动会、推进会、观摩会训练会等11次，统一资源，合力 二是建立互联合作机制。 与北京、上海、江苏、浙江、福建等省(市)签订互联合作协议，全国1000多所高水平学校和60多家公司与我区学校配套建设，78%的城乡教师在线结对，常态化“一托二 三是建立专家包县学校指导机制。 成立国家数字学习工程技术研究中心宁夏分中心、人工智能教育宁夏研究院、人工智能研修全国训练基地，成立国家和自治区二级专家指导小组，推进专家包县入学开展指导。 四是建立项目推进标杆的机制。 选定基础良好的4个市县为实验地区，2所师范类高校为教师培养实验学校，15所中小学为人工智能应用实验学校，通过先行试验探索推进了试点经验和模式。 五、是专业的监督判断机制。 将试验性业务指标纳入自治区，对市、县(区)政府履行教育职责和性能目标的审查，定期进行专业监督和阶段性判断，对效果明显的通过予以鼓励。

三、智能驱动给教师外挂

一是建设教育的大平台。 全国建设支持教师专业快速发展、教育创新、智慧管理的省级教育云大平台，全区100%的教师集中在同一个“云”，95%的教师熟练利用智能助手开展教育教学活动。 二是制作教育的大数据。 依托宁夏教育云建设教育大数据中心，智能分解与评价分析教师专业快速发展、教育质量、学生成长等数据，形成区域、学校和教师诊断报告，为教师的准确教育与管理提供科学支持。 三是开展教师大培训。 实施未来教师培养创新行动、教师新闻素养提高行动、“十百几千万”导航人才培养等项目，每年培养“人工智能+学科专业”复合型师范生1500多人，培训教师10万多人，实施教师智能素养培养训练的全复盖 第四，实施配对。 按照区带县、县带乡、乡带村的阶段性合作模式，建立校际联盟和“联校网教”的协同中心，通过“一师多学校，网上走教”的方法，乡村学校和脆弱学校教师结构性不足，不足可以开设国家规定课程

四、精确的措施有助于乡村教师的成长

一是拓宽培养补充途径。 通过事业部门的招聘、特冈教师、公费师范生，年均新增近3000名教师，实现了乡村教师的“大转变”。 多样化的玩法使中小学优秀的校长教师转移到乡村学校，城乡交流的比例达到了37%。 实施教师支援计划，每年选出350名优秀教师开展支援活动。 二是大幅度提高补助金的标准。 乡村教师的生活、误食、交通等补助金全部覆盖，提高到人均每月最低580元，最高1100元(从今年5月1日开始乡镇职工补助金最低640元，最高1940元)，基础教师待遇越高形成了越鲜明的引导。 三是倾斜职务评定政策。 在乡村学校连续15年、25年就业，不受职数限制，直接评价中级、副高级的作用。 从今年开始又实施职称评定的方向性评价、定向录用政策，对乡村学校累计20年、30年的教师，可以评价定向副高级、正高级职称。 四是完全的激励保障制度。 加大乡村教师的表彰力度，各类表彰奖励占30%以上。 实施乡村教师驾驶宿舍建设工程，新建7134套，为1.4万名教师处理住房问题。 实施乡村教师疗养计划，每年组织乡村教师的免费体检和区域外疗养，增强教师的幸福感和荣誉感。

下一步，我们将以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻这次会议精神，特别是孙尧副部长的谈话精神，以更大的力量、更快的速度、更实际的措施，加快乡村教师队伍建设和人工智能