要闻：北京市教育学会2020年学术年会职业技术教育研究会分论坛活动举行

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澎湃教育网-中国教育信息网北京11月26日，今天北京市教育学会年学术年会职业技术教育研究会分论坛在丰台区职工大学召开，这次会议作为北京市教育学会职业技术教育研究会年会，“以立德树人为基本，教育过程的整体优化

着眼于十四五及北京中长期职业教育的迅速发展，北京市的职务到处都是王东江在主旨报告中探讨了北京职业教育“新”的迅速发展、新处于定位、新处于要求、新处于目标、新处于任务、新处于局面。 他说首都教育要以服务的四个中心和北京的城市规划为中心，实施布局、结构、专业和课程、教育等各方面的优化升级。 “我们地区内的教育中心学校，真的必须让左手的中小学生进来，右手的市民也进来。 ”。 使职业教育切实处理社会快速发展中的问题，使职业教育服务城市快速发展的能力更有效。

仰望星星空，脚踏实地，在高高的房子里建瓷器，知道这一点。 论坛上，北京市昌平职业学校教育小组党委书记、校长段福生立足于昌职的具体实践情况，分享了职业大学关于平行五育的想法。 他认为学校进行德育建设，首先要从文案中脍炙人口，思想上接触灵魂，比较学生，“必须把这些以前流传下来的枯燥的文案变成学生每天的口头禅”。 然后，对老师说:“我必须整理那个。 老师必须能够根据学校的德育系统、育人系统、教育系统、管理系统以及法律管理学校系统。 ”。

据悉，这次论坛还公布了北京市教育学会职业技术教育研究会2021年的事业计划，并授予研究会理事单位。 (张萌)