要闻：教育部民族教育快速发展中心召开全国民族地区学前教研从业坊从业交流

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澎湃教育网-中国教育信息网报(记者焦芝)为教研事业坊利用学前教育高质量资源逐步发挥提高民族地区教育质量的作用，集中交流全国民族地区学前教育事业坊的前期事业，安排下一阶段事业的要点，1 教育部民族教育快速发展中心主任郭岩出席会议并讲话。

郭岩在谈话中表示，全国民族地区学前教研事业坊的建立，以民族贫困地区特别是“三区三州”的服务为重点，以补充民族地区的学前教育短板为突破口，定位比较正确，目标比较确定，多次呼吁指导，团队精锐 由教育部民族教育快速发展中心领导，学前教研事业坊勇于承担，开拓进取，开展了一系列成果显著的教研活动，开辟了事业的新局面。 下一步，17个学前教研事业坊必须巩固“为教育扶贫出力，为学前教研出力”的事业宗旨，统一规划事业坊的事业。 2要把握正确的教研方向，探索教育扶贫和优质化三事业的新战略，创造性地开展形式多样的教研活动四、多种方法，多种方法开展适合各地的教研研究，构建学前教研事业坊企业品牌

这次会议通过互动探讨、交流共享、园所参观、现场教研等各种形式，共同探讨了全国民族地区学前教研工作者的事业战略。 会议举行了辽宁、吉林、黑龙江、湖北、湖南5个新坊成立仪式，发行了聘书和牌匾。 各民族地区学前教研事业坊和专家事业坊、特级教师事业坊的和尚代表参加会议。 大家一致表示要认真贯彻这次会议精神，发挥学前教研在教育扶贫中的独特作用，帮助民族地区提高学前教育质量。

会议期间，召开了《民族地区学前教研事业坊辅助教育扶贫战略研究》教育部要点课题的开幕会。 与会者参观了广西壮族自治区直属机关的第三幼儿园、广西幼儿师范高等专科学校实验幼儿园。 中心领导还去广西幼儿师范高等专科学校调查和理解情况。