要闻：父母“996”儿童久久泣

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前几天，网络领域的“996职工制”话题一直在发酵，有些人不注意鼓励和称赞“996职工制”作为奋斗精神、勤奋的道德。 这是混乱的视听，值得警醒。

所谓“996员工制”，是网络领域普遍实施的员工早上9点上班、晚上9点下班、每周6天上班的员工结构。 现在我国互联网领域的工人人数约为1700万人，这个数字将来会上升吧。 这个巨大领域的每个员工都是家庭的儿子、丈夫和父亲，他们的孩子直接受到“996员工制”的伤害。 很多孩子被送到老家照顾祖祖辈辈，父母身边几乎都是母亲一个人抚养，网上出现了自嘲的“失去配偶的父母抚养”。

“996职工制”违反劳动法，脱离了100年来人类劳动文明的基本精神，对劳动者的家庭和家庭教育极为有害。

父母的缺失会带来惨痛的教训

半个多世纪前，美国威斯康星大学的动物心理学家哈利·哈罗做了“恒河猴实验”。 玩具“绒母猴子”养大的猴子不能和其他猴子一起玩，性格极其孤独，性成熟后也不能交配。 实验表明父母的培养具有非常重要的人类学价值。 照顾和陪伴父母的生活，身心接触和交流，思想感情的注入和信息表达，生活的关爱和指导，是儿童安全感、人生温暖、快速发展的动力的第一源泉。

根据这个“缺爱症候群”的研究，父母陪伴的不足是:看陌生人、缺乏自信、信息表现力低下、性格被抑制、行为奇怪、自卑、不安、抑郁、叛逆、恨父母。 这些结果往往需要孩子和父母一辈子来弥补，家庭损失往往转化为社会损失，社会上需要昂贵的代价。

现在社会上不断出现的“快速发展脱离了儿童、失控的儿童、不良少年、问题少年”，为了不被反驳，父母的陪伴和培养的缺乏降低了全世代的成长质量，失去了巨额的“社会资本”，社会稳定和国家的核心竞争力 因此，世界卫生组织已经提出“父亲和孩子应该每天交往2小时以上”，这具有科学依据和深远意义。

孩子被轻视童年而掠夺

“996现象”不仅剥夺了网络工作人员的剥削，也直接剥夺了公司员工和孩子一起教育的时间，严重影响了家庭关系、亲情关系、孩子良好教育的迅速发展。 “996职工制”不应该作为奋斗精神提倡和称赞，不应该被贴上不接受“996职工制”又懒惰又不进取的标签。 教育工作者特别发出保护儿童权利的声音。

强迫父母加班基本上是无视孩子，无视孩子的独特之处，无视孩子的价值，“孩子瞧不起也能成长”“小时候的心情只有小时候”……大人和孩子、职业迅速发展，企业迅速发展，员工孩子迅速

一旦“孩子无所谓”盛行，成人社会的各种选择都会缺乏对孩子观点的考虑，父母会伤害自己的孩子并不介意。 有点权力的人伤害孩子也有话要说，有道理，态度傲慢，没有罪恶感。

大量“996职工制”下的年轻父母说:“早上出门，孩子睡觉。 晚上回来，孩子也睡觉”“回家，倒在床上，没力气说一句话，更不用说带孩子了”“不能放下工作养活你，不能带工作陪你”……表面上是父母个人的困境， 我们必须寻求社会应对。

如果“996职工制”普及，很多父母失去责任，社会价值是——

崇尚“狼性文化”，否定普通人，不擅长人格平等，不尊重别人的生活习惯。

崇尚意气冲天、夜以继日地运动的“英雄”否定了正常睡觉、正常吃饭的诉求，嗤之以鼻的是平民追求“女房孩子的热炕”。

崇尚“人定胜天”的主观能动性，透支健康，压榨生命，通过极限奋斗而不是工具改革创新、技术发明、提高效率等处理问题。

追求“一役毕业”，一夜之间把脸变成了上面的阶级，匆匆进入了五百强。 只知道有用，不擅长没用，无视文史哲、心理健康、“屁大孩子”等没用的价值。

只有成功锁定在获得金钱上，只追求财富积累，贬低企业文化、人际气氛、工作方法、员工兴趣和身体状况、技术企业品牌等价值，缺乏法治意识、边界意识，超越国界配置工作，提出要求。

可悲的是，现在这些思潮已经给无数家庭的秩序和生活节奏带来了问题，许多领导人和员工都认为离开孩子享受“奋斗”“996”是巨大的福气”。 这种共识构筑了独特的职场加班文化和加班景观，一代父母体验着无法自己带孩子的烦恼，但很少想到父母失去了童年的掠夺和伤害。

为了保护孩子我们应该保护父母的作用

1959年联合国大会通过《儿童权利宣言》确定:“儿童应该享有社会安全的各种利益，有权健康成长，迅速发展。” 因此，必须给予儿童及其母亲特别照顾和保护，包括产前和产后的适当照顾”。

要保护孩子，必须优待母亲，使“996职工制”“奋斗歌”走上大路，保障父母正常上班下班。 孩子支持父母膝下，不能养活，不能失去教育。

《儿童权利宣言》提出:“儿童必须受到特别保护，通过法律和其他做法获得各种机会和便利……在为此目的制定法律时，必须主要考虑儿童的最大利益。” 因此，企业法、劳动法、安全法等相关法律从保护儿童权利的角度，写入限制作为父母的员工上班时间等条款，保护家庭，保护父母的作用，保护儿童权益，为将来的迅速发展留下最重要的“青山绿水”，

一百年前，鲁迅在“我们现在怎么做父亲”中批判了以前流传下来的父权、家族对孩子的束缚，呼吁拯救孩子。 即使在今天，“我们如何成为父母”的问题依然严重，尤其客观上面临着“‘996不能成为父母’”的新问题。 请想想所有的大人怎样才能对孩子温柔，对人类的未来温柔。

(作者是北京联合大学师范学院教授)

《澎教育网2019年04月18日第9版