要闻：办好人民满意的教育

本篇文章3679字，读完约9分钟

学生从过去500人增加到现在的4179人，沈阳市沈河区文艺路第二小学东校区花了几年时间，从面临着生源逐年流失困境的脆弱学校，逐渐迅速发展成为人民心中的好学校。 这些都来自以集团化学校为第一线索的学校模式改革。

习近平总书记指出，教育是国家的大计，党的大计。 党的十八届三中全会以来，党中央为深化教育行业综合改革进行了一系列战术部署。 通过全面深化教育行业综合改革，系统推进育人方法、学校运作模式、管理体制、保障机制改革，中国特色社会主义教育制度体系的主体框架基本确立，逐步制约教育事业的快速发展

为党的育人为国家培养才能

德智体美劳全面培养的教育体系更完善

在新冠防治肺炎期间，北京市组织了大学名师们，发表了“在经验中学习——疫情应对公开课”，多个大学将其纳入形势和政策课程，消除了学生的疑问。

党的十八届三中全会以来，全国教育体系以习近平新时期中国特色社会主义思想指挥教育事业，执行立德树人的根本任务，全力培养肩负民族复兴重任的时代新人。 系统推进习近平新时期中国特色社会主义思想教材的进入、课程的进入、头脑的进入，推进大中小学校思政课的一体化建设，在改进中加强新时期学校思政课，在创新中提高，建设大学马克思主义学院，建设各级的 在学生思政课的学习中加深认知，获得成长，“四种意识”不断加强，“四种自信”更坚定，“两个维持”更自觉，对实现国家前途和中国梦想充满信心。

全国中小学教师深刻理解“德育先行，全面快速发展，面向整体，知行合一”的重要性，迅速发展素质教育，促进学生德智体美劳动的全面迅速发展。

各地学校积极深化体教融合，部署建设校园足球特色学校27059所，全国学生体质达标测试合格率连续5年增加，在中华优秀以前建设了文化传承学校1500多所和传承基地106所。 全面推进劳动教育，组织实施形式多样的劳动实践，教育诱惑学生热爱劳动，尊重劳动，崇尚劳动。

“年，学校学生体质健康优秀率不足30%，今年优秀率超过53%，完成率超过99%。 ”。 北京市朝阳区实验小学校长陈立华介绍。

江西省瑞金市金穗学校四年级学生刘可欣非常喜欢学校的劳动教育课程，他高兴地说:“感受到了劳动的痛苦，也感受到了收获的乐趣。”

“党的十八届三中全会以来，稳步推进了考试招生制度的改革，构建了促进德智体美劳全面快速发展的考试复印体系。 基本上义务教育三科统编教材全部覆盖，普通高校三科教材统编事业全部完成，20个省采用，98种马克思主义理论研究和建设工程要点教材出版采用，推进教材建设真的成为了“铸造灵魂工程”。 ”。 教育部相关负责人介绍。

面对难题进行创新

教育管理能力和水平进一步提高

谈前几天印发的《进一步激发中小学办学活力的几点意见》，湖北省黄冈中学校长何兰田心潮说:“这是深化教育“放管服”改革的具体措施，增强办学的内生动力，广大校长教师教育育人

曾经是管理太多，激励不足，保障不足，管理机制不健全，影响和制约中小学学校活力的突出问题。 目前，学校运筹学自主权进一步落实，“千校一面，千人一面”的局面被比较有效地打破。 黄冈中学建设物品网络和人工智能、火箭和卫星等40多个学科教室，创新发布50多门科学技术、实验、人文选修课程，开展班级教育，每个学生都有一张个性化的课表，自己的

教育行业的综合改革要把握要点行业和重要环节，着力消除制约教育快速发展的体制障碍。 从人们最关心的问题开始，从最难改的地方开始，一系列顶级设计方案相继出台，教育改革的系统性、整体性、协同性显著增强。

记者在采访中得知，近年来改革了教育管理体制，教育管理能力和水平进一步提高。 党的十八大以来，累计批准了取消或委托16项教育行政审查的几个事项。 深化新时期教育监督体制机制改革，健全国家教育问责制度，99%的县(市、区)实施了中小学幼儿园责任监督学卡监督。 支持民间教育的迅速发展，整理规范的校外培训机构，有问题的机构基本完成整改。 进一步加快和扩大新时期教育对外开放，与54个国家签订了高等教育学历学位相互认识协议。

近年来，深化了新时期教师队伍建设改革，教师的素质能力和专业化水平进一步提高。 健全师德建设的长期机制，推进“人民教育家”国家荣誉称号的设立，向400万从教30年以上的乡村教师颁发荣誉证书，尊敬老师，使社会气氛更浓厚。 完善教师职业快速发展机制，深入实施乡村教师支持计划，生活补助政策惠及8万乡村学校130万名教师。 建立高水平的教师培养体系，实施教师教育振兴行动计划，高素质的创新型人才队伍正在成长。

近年来，教育保障机制建设日益加强。 年以来，国家财政性教育经费支出占gdp的比例持续保持在4%以上，教育新闻化加快，全国中小学(包括教育点)网络接入率达到99.7%，依法治疗教育，依法治疗学校，

优化配置惠及人民。

教育改革的成果越来越多更公平地惠及全体人民

党的十八届三中全会以来，通过优化教育资源配置，教育改革的成果越来越多的公平惠及全体人民。

——推进学前教育改革规范的迅速发展，通过各种途径增加公务园和普适民办园，2019年学前教育毛入园率比去年提高了15.9个百分点，比较有效地缓解了“入园难”“入园贵”问题。

——统筹推进城乡义务教育一体化的快速发展，到2019年底，95.3%的县(市、区)实现了义务教育基本均衡的快速发展。 全国义务教育阶段的大班额下降到3.64%，1年前实现了事业目标。 全国24个大城市，免除附近入学的比例达到98.6%，“选择学校的热度”明显下降。

——加快地区教育快速发展差距的弥补，坚决战胜教育扶贫攻防战，做好辍学保护学工作，正确处理约20万建设卡贫困家庭学生辍学问题。 要点大学招聘农村和贫困地区的学生专业计划，支持中西部地区的招生合作计划，提高农村学生的入学机会。

——继续完善特殊的集体保障机制，城镇外出务工人员实行孩子当地升学考试政策，每年有25.6万人在孩子流入地参加大学入学考试。 扩大残疾人的教育机会，适龄残疾儿童的义务教育入学率接近93%。 健全各学期全面涵盖的家庭经济困难学生国家资助政策体系，2019年全国受援学生10590.79万人，资助额2126亿元。 深入实施农村义务教育学生营养改善计划，复盖29个省1762个县，受益学生达到4060.82万人。

而且，通过完整的教育服务经济社会快速发展机制，支持社会主义现代化强国建设的能力明显增强。 优化高等教育结构布局，统一推进世界一流大学和一流学科建设，提高高等教育质量和推进对接服务重要诉求的大学科研创新能力，提高14个前沿科学中心，11个重要核心技术整合攻关大平台 推进职业教育服务产业转型，到2019年在全国设立1400多个教育集团，密切联系近3万家公司，致力于复盖70%以上职业大学的大学毕业生就业事业，为经济社会的快速发展提供有力的人才支持

加强党建健全的机制

确保教育改革朝着正确的方向前进

今年6月，高校党组织战疫示范微党课开设，北京大学、清华大学、武汉大学、华中科技大学4所党委书记和基层党组织书记发表了第一个微党课，380万高校教师和关心教育的网民在线观看。

多个高校基层党组织书记说，通过微型党的课程学习，接受了深入的党性训练和精神洗礼，进一步理解了党的全面领导和中国特色社会主义制度的显著特征。

党的十八届三中全会以来，教育系统反复党对教育事业的全面领导，使教育行业成为再党领导的坚实阵地。 教育部相关负责人表示，另一方面，各地推进完整的党的教育工作指导体制，健全省级党委教育工作领导小组及其办公机构，建立完整的就业规律和运行机制，健全的党委统一领导，党政府共同管理，部门 另一方面，全面加强教育体系党的建设，指挥党的政治建设，多次完善高校党委领导的校长责任制，基本实现各级各类学校党的组织和党的职工的全面覆盖。

据采访，湖南等地编制了领导小组成员单位的教育工作责任清单，安徽等地领导小组成员单位履行了教育职责年度报告制度，北京等地编制了加强高校党的政治建设的一些措施和党建工作的要点任务清单，党

各地高校再次制定完全党委领导下的校长负责制，以及党委常务委员会、校长事务会、院(系)党组织会议、党政府联合会议等议事决策规则，建立学校、院系、党支部三级党建评议评价制度，基层党建比较有效

“要‘严格’主基调串通办学，党风学风清新，为推进学校改革的迅速发展和人民满意教育提供有力的保证。 ”。 清华大学党委书记陈旭说。

党的十八届三中全会以来，教育行业综合改革全面深化，教育事业中国特色更鲜明，教育现代化加快推进，人民大众教育的获得感明显增强，教育改革迅速发展站在了新的历史起点。 目前党的十九届中央委员会第五次全体会议审议通过的关于“十四五”计划的建议，为我国科学策划教育的迅速发展，加快教育现代化提供了基本依据。 教育部相关负责人说，为了面对新形势，应对新的指控，教育系统将在2035年锚定建设教育强国的目标，围绕教育质量的快速发展，将开创新的时代，开始新的征兵。 (本报记者赵婺娜张闪吴月)

人民日报(年11月11日07版)