要闻：深化改革举措扎实 立德树人成效明显“十三五”时期高校思政课革新情

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深化改革措施德树人成效明显——“十三五”时期高校思政课的创新状况

教育部社会科学司

“十三五”时期，在以习近平同志为核心的党中央大力领导下，在全党社会关心的支持下，全国大学思政课战线以前所未有的奋斗姿态，在思路、教师、教材、教法、机制、环境等方面继续创新，大学思政课建设取得了显著成效。

一、思政课的创新结构性变化

2019年3月18日，习近平总书记亲自主办学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要演说，这是中国共产党近百年来的历史上第一次。 这次会议与全国高校思想政治实务会议、全国教育大会一起载入《中华人民共和国大事记》，体现了党的十八大以来对以习近平同志为核心的党中央思政课建设的高度重视和对思政课教师队伍的深切关怀，教育作为国家大计、党的大计之战

这五年间，习近平总书记考察了高校马克思主义学院，调查了思政课的建设，与马克思主义学院的师生交流，并作了回复。 年，在全面实施“第十三个五年计划”开局的那一年，习近平总书记出席全国高校思想政治工作会议，发表重要演说，充分利用课程教育这一主要途径，思政科强调必须在多次改进中加强。 年，“十三五”计划胜利之年，中国共产党中央机关刊的《求是》发表了习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上的重要演说的第一部分，强调“搞好思政课是我非常关心的事情”，进一步革新思政课。

近五年来，党中央、国务院印发了《关于加强和改善新形势下高校思想政治事业的意见》，中办、国办印发了《关于深化新时期学校思想政治理论科目创新的几点意见》。 教育部等多个部门颁布了部门规章和文件，教育部成立了大中小学思政课建设指导委员会，政策“组拳”频繁落地，深化思政课创新“四梁八柱”的基本定型。 到2010年为止，教育部开展了“思政课教育质量年”、“思政课教师队伍建设”、“思政课创优行动”、“思政课创新先行试行”等系列年度专业业务，一年持续一年，一件事接二连三地进行，长期为了工作，善作进行。 地方党委第一负责人，高校党委书记和校长进入思政教室上课，课程“时尚”，形成了全党社会搞好思政课的努力，教师认真讲思政课，学生积极学好思政课的良好气氛。

二、思政课主题主线更加旗帜鲜明

高校思政课是对大学生进行系统马克思主义理论教育的主要途径。 五年来，我们反复使用习近平新时期中国特色社会主义思想现代中国马克思主义、21世纪马克思主义铸造灵魂育人，全面勾结党的创新理论，有机地融入各思政课，使37所全国要点马克思主义学院所在的高校 制作了宣传“习近平新时期中国特色社会主义思想30讲”的辅助课件，下载量超过1800万次。 2019年创新成立思政课教师“周末理论大礼堂”，邀请权威专家及时指导习近平总书记的最新重要演说，在《求是》上发表了重要文案50多篇，累计训练了200万人以上。 开展习近平新时期中国特色社会主义思想大学学习导航活动，通过大学生思政课、微电影比赛、夏令营等活动，提高大学生对思政课的参与度和获得感，2019年是65部《我心中的思政课》微电影的优秀作品

年6月，在复盖不同学校水平的大学，根据关于6种学科专业5000人的专科、本科、硕士、博士学生的第三者问卷调查结果，习近平新时期中国特色社会主义思想“三进”的员工取得了突出效果，98.3%的学校

三、思政课教师队伍规模和能力素质迅速提高

要搞好思政课，教师是关键。 截至去年11月，登记在库的全国高校思政课专职教师总数为106411人，首次突破10万人大关，比去年增加了44290人。 “十三五”时期大学思政课教师的年均增长率达到14.4%，其中专职教师从去年的43353人增加到71749人，5年共计增加65.5%。

按照思政课教师的“六要”标准，提高培养训练的力量。 教育部开通了“全国大学思想政治理论课教师网络集体准备平台”，多次从大平台中寻找突破，从大数据中寻找规则，从大展示中寻找质量，从大合作中寻找力量，中央宣传部、教育部举办的“习近平新时代”

重视思政课教师后备人才培养事业，构建了马克思主义理论本硕博一体化人才培养体系。 年开始首次设立马克思主义理论本科专业，累计招收本科生800人。 《大学思政课教师队伍后备人才培养专业计划》累计增加了6070个博士生招生指标。 马克思主义理论学科博士点的数量在各学科中名列前茅，全国大学马克思主义理论本硕博在校生总规模超过62000人，成为思政课教师队伍建设的源泉。

四、思政课创新的条件保障更有力

据统计，“十三五”期间中央财政对高校思政课建设的直接投入达到4.7亿元。 其中，到2019年，中宣部、教育部建设了37所全国要点马克思主义学院，支持经费1.1亿元。 教育部累计为大学思政课建设投入专业经费近1.5亿元。 国家社科基金思政科研究专业累计设立302个项目，支持经费6000多万元。

从年开始，大学哲学社会科学繁荣计划新建1亿元的“大学思政课研究专业”，重点开展思政课教育要点难点问题、教育做法创新等研究与建设，申报的“牵手”集体准备中心、虚拟仿真体验教育中心 引起广泛关注，这些项目投入建设后，对新快速发展阶段高校思政课质量的快速发展起重要的支持引领作用。

五、大学生对思政课的获得感明显增强

年，教育部组织200多名专家去全国2500多所大学听课调查3000次思政课，基本涵盖全国所有普通大学，带领各省(区、市)组织专家听课调查思政课，上10000多堂课，新中国

2019年，组织开展了“第一届全国大学思政课教育展示活动”，牢固确立了思政课创新“八个统一”的评价指导，特、一、二等奖500个，9万多名思政课教师在线观看。 今年3月初，在疫情防控最有力的阶段，教育部举办了人民网和“与全国大学生相同的疫情防控思政大课”，吸引5027.8万人进入直播，总访问量达到1.25亿人，向全社会展示了思政课创新的成果。 根据对200多所大学近15万大学生的调查，年大学生对思政课的满意度超过90%，比年提高了18个百分点。

总体来看，“十三五”时期，大学思政课不断使用习近平新时期中国特色社会主义思想铸造灵魂育人，创新政策体系健全完善，教师队伍规模迅速扩大，教师育人能力素质显著增强，课程质量和水平