要闻：倾心育才 共筑教育乐园

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全面贯彻党的教育方针，重复社会主义办学方向，学校牢固树立立德树人的育人思想，树立《爱国志》的大愿景，逐步发展外语特点的办学特色，“成就教师，成立学生，形成企业品牌，

给教师培植一方沃土

教师的视野决定了学生的视野，教师的理想决定了学生的理想，教师的追求决定了学生人生的高度。 基于这一认识，学校立足于“教师成长”的重要因素，制定了多次“走出去，进去，引进内培、科学管理”的培养战略，目标是使所有教师走上专业化迅速发展的“高速公路”

为了撬动“教师成长”这一提高育人质量的重要引擎，学校采取了各种措施，扩大教育张力，全面提高教师队伍的整体素质。 一个是做力量口号。 学校提出“所有教师都应该成为优秀教师”的口号，促使教师加速成长。 二是创新教研模式。 学校开展个人课程准备、学科团队集体交流、个人形成执行脚本、优秀教师示范课，实施反思编辑总结的“三备二磨”教研模式，促进教师队伍共同提高。 三是个性的提高。 学校成立教育科学研究快速发展中心，提倡闲谈式教研、题式讨论，多次个性化提高指导，帮助新教师快速成长。 四是加强交流合作。 学校邀请有名的教授、教师来学校送宝，联盟的学校名师与学校的同科异构，组织本校的优秀教师在授课时解读教材。 五是引进智慧教育。 学校应时代要求，把握未来的教育形态，依托网络引入生态智能教育，建设“一对一”的智能教室，使学生能够利用新闻化手段自主学习。 第六，鼓励教师外出学习。 学校积极鼓励教师外出学习，三年内组织共计400人去浙江、江苏、北京、上海、济南、青岛等名校参观训练。 第七，鼓励评估多样性。 学校教师快速发展中心采用常规检查和不定期、不定文案提取相结合的评价方法，实行年级部的团结式评价机制，保障了教学质量，促进了教师整体的共同快速发展进步。

迅速发展的道路上没有休止符。 学校继续着眼于细节管理，服务教师成长的实务举措，帮助教师自主成长、幸福成长、终身成长。

给学生成长的道路

“实行核心素养，为学生生涯的迅速发展奠定基础”不是招牌，也不是口号。 学校聚焦学生的核心素养，执行“严格抓住教育教学质量，培养良好的礼仪习性，开展丰富多彩的活动，爱上读书”四个方面的工作，腹中有诗书、明礼雅行，有才能，心怀大志的新时代的

奠定学生基础，就是学校在学生日常校园生活中像春风化雨一样，全面健康地渗透和培养学生的核心素养。 学校使用积分、奖励、评价、活动展示等激励方法，促使学生的书不要放手。 推进直线行走、直角转弯、向右行走等行为规范，成立器乐、舞蹈、沙画、跆拳道等50多个学校社区，丰富学生生活，开拓学生视野，迅速发展学生特长。

青少年阶段是人生的“避孕穗”期，需要更仔细的诱惑和栽培。 做有中国特色的社会主义教育，就是让学生成为更好的自己，能跑得更快，能跳得更高，让所有学生都得到个性，全面快速发展。

给学校的成长一个支点

建立特色学校是新形势下全面贯彻教育方针，深入实施素质教育，深化教育教育教育教学改革的重要工作，也是优化管理，丰富内涵，提高品位的重要措施。 学校以“条件好，管理好，教学好，生活好”为总要求，努力充分发掘各种资源，与时俱进，认真创新，创造“冠县外语”企业品牌！

描绘学校迅速发展的蓝图。 学校从计划建设开始，位于建设地方乃至全国名校，即用3到5年的时间建设冠县名学校，用5到10年的时间建设鲁西北乃至山东省名校，用10到20年的时间建设全国名校。

完善教育设施。 学校具有现代化的多媒体教育、网络系统、专业的辅助教室、生活设施，推进小班教育和外教教育，以“美双修，放眼世界”为主题的小学校园文化和以“志教育”为主题的初中部

推进“车型”管理模式。 学校制定团结式评价细则，采用周报告、月总结等实施方法，切实保障学校各职工有效落地。

加快课程改革的进程。 学校认真组织教学质量检查，重视问题，以比较有效的课程为目标，积极构建“3412”的教学模式，加强课堂教学监督力度，确保教育教学质量稳步提高。

教育事业的迅速发展是一项长期而艰巨的任务。 未来来了，时代大变，聊城市冠县外国语学校继续集中注意力，聚集共识，稳步前进，保持积极探索的姿态，为学生创造终身学习、混合型学习和学习，创造共享的环境，使学校成为学生急待

(李月莹)

《澎教育网》年12月22日第11版