要闻：多措并举践行高校后勤育人使命

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为了深入学习习近平总书记关于教育的重要论述，认真落实学校“三全育人”的综合改革建设要求，大连理工大学后勤处紧紧围绕立德树人的根本任务，积极统筹物流育人资源和育人力量，采取多项措施 构建以“反馈交流”为核心的物流育人模式，形成物流全员、全过程、各方面结构，培养德美劳动体

课程教育

从“幕后”到“台前”

学校后勤单位通过劳动教育课、健康教育课等课程教育，使“不上台教师”从“幕后”走向“台前”，使学生融合理论与实践、知识与技能、想法与现实，充实学校课程教育，增强课程教育效果

开设劳动教育科。 以形成劳动观念、传播劳动知识、传授劳动技能、培养劳动习性为首要教育任务的劳动教育科，把学生带到后厨，以厨师、清扫等形式吃苦耐劳，开展面条料理、炒菜的训练，从而获得生活的基本知识和

开设健康教育课。 结合大学生心理的迅速发展和群体环境等优势和规律开设健康教育课，利用新生军事训练、健康教室、“世界艾滋病日”教育推广活动等教育环节，现场开展心肺复苏急救知识训练等形式多样、文案丰富的健康教育

服务体验

"到处都是课，总是接受教育. "

物流所通过持续的物流科学管理和高质量的服务，使教育在美丽的校园环境中，在高质量的产品和服务中，在优良的物流文化从以前传来的中，在勤奋的模范行动中，“到处上课，经常接受教育”

在科学的物流管理中发挥育人的作用。 加强统一管理，推进招聘人员人事制度改革，初步建立实现定职定薪的标准化管理体系，在食堂推进“6t”管理制度，完全强化在学生公寓引进iso9000质量管理体系的安全生产意识，“物流所安

在高质量的后勤服务中发挥育人的作用。 加强育人队伍建设，颁布《物流处岗位育人职责》，加强增强职工服务育人意识和能力的内部监督管理，颁布《物流所运行和服务质量监督检查管理方法》等文件，重视提高师生满意度 设置智能快递箱，开设“暖心巴士”，实现巴士实时定位，建设智慧供热监控管理平台等，提高物流服务的智慧水平。

美丽的校园环境起到育人的作用。 加强基础设施建设，完成学生宿舍、中心食堂、供暖设施、浴缸改造的公寓大门、车站、生活多功能之间的建设，建设舒适方便的“育人第二教室”。 在食堂配置书架，开设自习室，营造学习文化的气氛，构建具备探讨、休闲、饮食功能的食堂综合服务体，从事校园环境卫生、绿植养护工作，在优美有序的校园环境中，培养学生的公德意识和热爱学校的观念

以优秀的物流文化历来发挥育人的作用。 制定《物流文化建设实施方案》，提炼物流育人理念，开始加强文化引领的粮食提案，开展“CD礼仪”活动，开设计量自助餐，开展垃圾分类推广宣传活动，采用节能设施设备，节约、绿色扫描

参加实践

培养学生的实践能力

物流所始终具有“创建中学”的教育理念，使学生在实践参与中加强学习效果，加强动手能力和处理实际问题的能力。

为机构管理、餐饮服务、公寓服务、供暖服务等员工设置劳动助学岗位，开展教师和学生快递储物柜等角色体验活动，组织校园商贸价格调查等联合活动，通过这些形式的多样实践活动 让学生感受劳动人民艰苦奋斗、不怕辛苦的崇高精神，更鼓励学生尊重崇尚劳动、劳动、创造性劳动，走出校门，为国家的迅速发展、自己的进步做出贡献。

在管理服务中，广泛吸收学生自我管理会、权益部等学生自我管理组织的意见提案，支持和指导学生会组织的“凌工与语言”校园提案大赛等，让学生积极参加物流管理，提高自我意识、民主意识和主人翁意识，

然后学校设立物流处领导的接待日，组织物流服务学生座谈会，开展物流服务满意度调查，通过书记邮箱、校长邮箱、网上事务厅的意见箱等多个平台提出学生的意见建议

春风融化了雨，工作了很长时间。 学校物流继承木匠的红色基因，以迅速发展物流文化建设，全面提高物流职工育人能力为目标，旗帜鲜明、优势、措施比较有效，接近学生，保障强大的物流育人体系，

(作者单位:大连理工大学)

《澎教育网》年11月16日第7版