要闻：辽宁新建小学“一校带一园”

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澎湃教育网-中国教育信息网(记者刘玉)记者日前从辽宁省教育厅获悉，“增加普惠性学前教育资源的供给，搞好城市小区辅助幼儿园的管理工作”被列为省政府“重强逮捕”的要点业务项目。 围绕这个项目，辽宁教育厅从增加普惠学前教育资源的供给、提高保教质量、加强幼儿园监督管理三个方面大力推进。

辽宁省学前三年的总入园率现在达到了90.5%，普惠率达到了78.9%。 尽管如此，辽宁普惠性学前教育资源依然不足，特别是公务资源不足，“入园困难、入园高”的问题依然存在。 增加普惠性学前教育资源供给，辽宁省今年实施三项措施，实现全省普惠性幼儿园在园幼儿中所占比例80%、公务幼儿园在园幼儿中所占比例42%、城区辅助幼儿园管理任务的从事目标。

这三项措施是大力发展公园。 在公务资源不足的城乡地区建设公园的小学大致新建“一校一园”。 利用闲置公共资源，优先改建公营园的部队、积极接收国有公司停止的幼儿园的各乡镇至少运营一个公务中心幼儿园。 支持普惠民办公园的迅速发展。 第一，全力推进以购买服务、补充综合奖、常驻公务教师等方式支持普惠民办幼儿园快速发展的城市小区配套幼儿园管理工作。 从2019年开始，辽宁省对城市辅助幼儿园的计划、建设、交接和园建等环节开展了专业管理，接触和排放了需要管理的幼儿园975所，目前管理着533所。 根据初步推算，通过园区辅助幼儿园的管理，年内全省将追加18.5万普惠幼儿园的学位。

为了满足老百姓对高质量学前教育的强烈诉求，辽宁省今年从科学保教、团队建设、规范管理等方面全面提高学前教育保教质量，纠正“小学化”倾向。

目前辽宁省教育厅向全省幼儿园免费分发了《3-6岁儿童学习和快速发展教师指导手册》，指导幼儿园科学的保教。 然后，开展幼儿园“小学化”教育方法、纠正教育环境和课程复印件的专业管理业务，作为幼儿园提升为否决项目。 搞好“幼”双向联系，以幼儿园游戏为基本活动要求，科学准备入学，严格规范小学招生行为，实施小学一年级“零起点”教育，消除家长“追不上”的担心。

此外，辽宁省还将进一步加强幼儿园的监督管理，实行责任监督学的卡监督制度，每5个幼儿园按照1名责任监督学的标准，配置幼儿园的责任监督学，每月开展1次监督，并将结果与幼儿园的年度检查、评价联系起来。 根据《辽宁省学前教育条例》和规范化园行为的相关政策，确定各部门监督管理责任，实施幼儿园年检，加强安全防护、教师风、保育教育、收钱等方面的动态监督管理，对违规行为追究问责。