要闻：独自走完长长的进班路

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盼望，盼望，经过长假，我们终于迎来了入学。

从幼儿园正门到各级，有很长的路要走。 过去，父母和孩子一起上班，说再见，开始了一天的幼儿园生活。 今年入学的时候，新型冠状病毒大爆发还没有完全消除，为了减少人员的凝聚，我们要求家长不能在孩子的陪伴下进入校园。 每个孩子必须一个人走这条长路，测温，早上检查，关掉手，找到自己的班。 这一个人上班的路对中班孩子来说不太难，但对小班孩子来说是前所未有的挑战和考验。

入学当天，我和很多教师一起站在门口欢迎孩子入园。 孩子们戴上口罩，自己背着小书包，在家长的带领下来到幼儿园门口，看不到表情，但从孩子的眉毛眼里，我们看到他们期待着，很享受。 当然也有不安和恐惧。 我们想给孩子准备入学的特别礼物——笑容勋章，给他们温暖和力量，鼓励他们勇敢地独立入园。

其次是孩子一个人入园的时间。

小班的雨希来到公园门口，祖母让她自己进去，但她紧紧地拉着祖母的衣服，送给祖母。 祖母说:“雨希长大了，要学好一个身体进入校园。 不要陪着大人哦。” 老师给她戴上笑容勋章，不断地鼓励着她。 她看了看勋章，看了看周围，发现确实没有监护人进园，慢慢放开祖母的衣服，走到早上检查的老师面前，进行了早上检查，手的消去。 完成后，看到祖母，祖母向她挥手，转身走了。 小雨希抿着嘴，也转向了通向幼儿园大厅的长长的青石路。

走了几步，雨希突然回头，站在那里一直朝门口看，眼睛里开始流泪。 看到这个，我走着去问她。 “早上好。 你是哪个班的？ 你能告诉我吗？ ”。 雨希想:“我是小(2)班啊。” “那你能带我去吗？ 好久不见。 园长老师忘了小(2)班在哪里！ 」雨希的声音很吃惊:“那就跟我来吧。” 我不出声地说:“谢谢。 那么，请带我去。 ”。

途中，雨希慢慢地走着，在拐角处又回头看了看公园门口，那里没有祖母的身影。 她停下来，不再往前走了。 感受到她的心情变化，我拉着她的手说:“我们马上去找你的(2)班吧。 在哪里呢？ ”。 她看着我，撅着嘴往前走，我跟在后面，直到小(2)班门口。 老师大声向她打招呼，她真能干，能找到自己的教室，她的脸终于开始露出笑容……

老师说，早上分享的时候，雨希特别骄傲地对孩子们说。 “今天我带园长妈妈去幼儿园了，假期这么长，她忘了路。 ”。

和妈妈牵手走在红外线测温区后，他抓住妈妈的手停下来了。 一定要给妈妈一个拥抱，一步也不往前走，怎么工作也不行。 妈妈不得不抱起他，排队做早上的检查。 轮到我的时候，我不想摘下口罩。 妈妈说:“看我们后面还有很多孩子排队。 如果你不完成早上的检查，后面的孩子就得一直等着。 ”鼓励道。 早上检查结束后，妈妈把书包背在背上，水壶使他自己得意。 一挥手告别，他就“哇”地哭起来，抱住妈妈的脚不放。 妈妈只能带他到身边安抚，老师在身边，和他说话转移了观察力。 “小进的水壶变了哦。 这是小恐龙水壶吗？ ”。 “这是我自己选的水壶”点了点头……心情平静一点后，老师给他戴上勋章，称赞他，拉着他的手，去了园内。 刚走了几步，又开始哭了，回头一看门口，已经没有妈妈了。 最后他还是和老师一起沿着长长的青石路慢慢走，上了小(1)班。

紫月入园的路比较顺利。 听到她妈妈一大早吃完早饭，我和妈妈感叹起来。 今天我终于可以和姐姐一样去学校了！ 她在公园门口毅然告别妈妈，戴上勋章，无视妈妈一步三次回头的样子，自己蹦蹦跳跳地进行早上的检查，手消毒，进了班。

……。

当所有的孩子都走在这一个人上班的路上时，我才松了一口气。 每个孩子都是不同的个人，他们中有些人很早就学会独立，不需要大人的陪伴。 有一只眼睛是红色的，默默地流泪，舍不得和亲人分手。 大声哭喊，拒绝入园……但是，在老师和父母的协助下，每个孩子都走上了一个人上班的道路。 路是一样的，但孩子们付出的努力、强度和勇敢各不相同。 这次的经验，对所有的孩子来说，可能都是另一种成长体验。 这种体验一定会变成强大的内在力量，帮助孩子迅速成长。

(作者是浙江省金华市婺城区环城幼儿园园长)

《澎湃教育网》年05月31日第4版