要闻：教育部党组书记、部长陈宝生：新时代建设教育强国的根本指针

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新时期教育强国建设的根本指南

教育部党书记，部长陈宝生

党的十八大以来，习近平总书记把握世界迅速发展的势头，立足党和国家事业全局，着眼于实现中华民族伟大复兴的中国梦想，关于中国教育迅速发展的方向根本战术问题，提出了一系列重要的谈话和指示，西斯

一

习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时期中国特色社会主义思想的重要组成部分，是结合马克思主义基本原理和中国教育实际的最新成果，谱写了马克思主义教育思想的新时代章。

开辟了马克思主义教育思想中国化的新天地。 马克思、恩格斯、列宁等马克思主义古典作家提出了一系列无产阶级教育的基本和重要观点。 教育的本质属性是社会性，阶级社会有阶级性，通过实施全面教育促进人的自由，全面快速发展，教育与生产劳动相结合，全面快速发展等，形成马克思主义教育思想的基本理论。 中国共产党在指导中国革命、建设和改革的历史进程中，在中国教育事业的迅速发展实践中，实现了马克思主义教育思想的中国化。 习近平总书记关于教育的重要论述重复了马克思主义教育的基本原理，又继承了党的教育理论成果，以具有鲜明时代优势的一系列新思想的新观点新论断，丰富而迅速地发展了马克思主义教育思想。 社会主义教育基本上是一个大体，是借鉴世界教育快速发展有益成果的中华民族崇文重教优良以前传承下来的，体现了新时期建设教育强国、服务民族复兴的历史使命。 习近平总书记关于教育的重要论述揭示了新时期中国教育的迅速发展方向、途径、方针、几乎上等的根本问题，是当代中国的马克思主义教育思想。

提高了党对教育规律认识的新高度。 为了应对各种复杂的局面，提高对规则的认识，使用规则解决问题是很重要的。 遵循教育规律，推进教育的迅速发展，是我们党优良以前传下来的。 习近平总书记就教育的重要论述创造性地回答了新时期的“培养谁，如何培养人，为谁培养人”、“进行怎样的教育，如何进行教育，为谁进行教育”等根本问题，我们党的指导教育事业

教育强国建设的突击号响起来了。 今天的世界强国不是教育强国。 习近平总书记指出，教育强国的建设是中华民族伟大复兴的基础工程。 强国先强教，强国必强教，没有教育强国就不可能实现民族复兴。 习近平总书记进行了关于教育的重要论述，以更高的历史立场、更广阔的国际视野、更深的战术视角，对教育强国的建设进行了总体布局和战术设计，开始了中国从教育大国向教育强国的历史性新征兵。

二

习近平总书记关于教育的重要论述立足于实践基础，回答时代问题，是科学的理论体系。 要理解习近平总书记关于教育的重要论述，关键是把握其包括精髓在内的重要意义。

牢牢掌握领导权。 党的全面领导是教育事业迅速发展的“定海神针”。 加强党对教育事业的全面指导是教育的根本保证，要牢牢把握党对教育事业的领导权，使党的政治指导、思想指导、组织指导与学校教育管理的全过程相勾结，使教育行业反复成为党的领导坚强阵地 习近平总书记是关于教育的重要论述，认为党是教育事业快速发展的核心领导力量，党的领导是搞好中国教育的最大政治特征，牢牢把握党对教育工作的领导权是新时期中国教育快速发展的根本要求 只有反复党对教育事业的全面领导，才能在更高水平上实现教育战线思想上、政治上、行动上的团结统一，在政治角度、政治方向、政治大体、政治道路上与党中央高度一致，党的教育方针政策在各级各类学校贯彻执行

多次朝着正确的方向前进。 指引道路，道路决定命运。 重复什么样的学校方向，关系到教育事业兴衰的成败和社会主义现代化建设的全球。 以马克思主义为指导，为人民服务，为中国共产党的治国理政服务，为巩固和快速发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务。 立德树人是我国教育的根本任务，要把立德树人作为检验学校所有员工的根本标准，培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人，大力培养肩负民族复兴大任的时代新人。 要扎根中国大地进行教育，中国事件要遵循中国的优势、中国的实际运作，坚定不移地走中国特色社会主义教育的快速发展道路，迅速发展中国特色、世界水平的现代教育。 多次以人民为中心迅速发展教育，促进教育迅速发展的成果越来越多公平惠及全体人民，促进教育公平社会公平正义，给所有人受教育的机会，迅速发展自己，贡献社会，为人民 习近平总书记在关于教育的重要论述中，回答了进行伟大斗争，建设伟大工程，推进伟大事业，实现伟大梦想的战术高度，我国教育举起什么旗帜，走什么道路，培养什么样的人的根本问题， 阐明了我们党在迅速发展社会主义教育问题中的根本角度、性质宗旨和初衷使命，指明了必须牢牢把握新时期教育强国的前进方向。

突出战术地位。 习近平总书记认为，教育是国家的大计、党的大计，教育是民族振兴、社会进步的重要基础，功是现代，利是千秋德政工程，提高人民综合素质，促进人的全面迅速发展，创造中华民族创新的活力，中华民族的伟大复兴 今天，没有像教育一样影响继承人的问题，做出决定，影响国家的长治久安，影响民族复兴和国家崛起，做出决定的事业。 多次优先发展快速教育事业作为推动党和国家各项事业快速发展的重要先导，不断适应教育同党和国家事业的快速发展要求，符合人民群众的期望，符合我国的综合国力和国际地位。 习近平总书记在关于教育的重要论述中，明确了教育的基础性、先导性、全局性作用，进行了优先迅速发展教育事业的战术安排，加快了教育现代化和教育强国建设的步伐，推进了社会主义现代化强国的实现。

深化创新。 习近平总书记强调，改革是教育事业快速发展的根本动力。 要更加重视改革的系统性、整体性、协同性，及时研究处理教育改革快速发展的重大问题和大众关心的热点问题，改革活化力、增加力。 反复教育公益性大体上以教育公平为国家基本教育政策，大力推进教育体制创新，深化评价体系改革，深化学校运营体制和教育管理改革，提高教育服务经济社会快速发展能力，大大提高我国教育事业的全球影响 习近平总书记在关于教育的重要论述中，指出了与强大的创新精神相勾结、深化教育改革快速发展的要点难点，提供了建设教育强国的科学方法论。

组建教师队伍。 习近平总书记强调，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的继承人，担负着知识的传达、思想的传达、真理的传达、灵魂的形成、生命的形成、新人时代的重任。 身体一生都遇到好老师，这是身体的幸运。 一个民族持续有好老师，这是这个民族快速发展的根本依赖，未来依赖。 要从战术中高度认识和加强教师队伍建设的重要意义，多次以教师队伍建设为基础，引诱教师有理想信念、道德情操、学识、仁爱之心的好老师，学生锻炼品格，学习知识，创新思维，奉献祖国 习近平总书记在关于教育的重要论述中，强调教师队伍建设的基础性重要作用，渗透全党全社会尊师的真挚教诲，包含着人民教师对教育育人的殷切期待，是新时期育师育人、强师强教强国的重要指导。

三

贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，是教育战线始终不懈的重大政治任务。 我们要以《习近平总书记教育重要论述讲义》的出版采用为契机，进一步掀起学习热潮，不断激发科学理论武装干部师生的头脑，推进新时期教育改革的迅速伟大实践的发展。

习近平总书记关于教育的重要论述转化为教育系统干部师生的精神精神。 必须深刻感悟，努力提高政治立场。 重读原着、学原文、悟原理，从马克思主义教育思想快速发展史的整体厚度、习近平新时期中国特色社会主义思想的整体高度、中国特色社会主义教育快速发展实践的整体广度出发，探讨习近平总书记关于教育的重要论述真理 要创新方法，设法提高实效性。 完全利用课程、报告会、座谈会、论坛讲座等途径，综合运用各种媒体手段，开展各方面、多方面的普及宣传，为广大干部师生奠定信仰基础，补充精神钙，稳定 必须在结合贯通、强化系统性上下功夫。 重点理解其中马克思主义角度的观点做法，理解这一重要论述的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑，努力使其语言更了解其含义，更了解其理由。

习近平总书记关于教育的重要论述转化为党育人，对国家培养的切实效果。 习近平总书记关于教育的重要论述包括深刻的学理哲理，我们沿着思想脉络、实践历史，彻底谈论透彻的理论，生动地谈论生动的思想，把习近平总书记关于教育的重要论述放在教材里，进入课堂，进入学生的 拖着重要的人，要点是面向教育系统各级领导干部和广大教师开展系统训练，提高他们的政治理论水平和业务能力，使习近平总书记关于教育的重要论述的坚定信仰者、忠实实践者自觉。 抓住重要环节，把习近平总书记关于教育的重要论述作为串通教育教学的全过程，作为高校《形势与政策》等公共课的重要复印件，武装整个大学生。 面向教育学本科生、研究生和全体师范生、马克思主义理论学科研究生，组织开设相关必修课的教材，编纂教案，开发网上课程，推进习近平总书记关于教育的重要论述。 抓好重要平台，建设习近平新时期中国特色社会主义思想研究中心(院)、高校马克思主义学院，在贯彻习近平总书记关于教育的重要论述中发挥模范领导作用。

社会主义学业方向是我国教育最鲜明的底色我国教育要培养社会主义建设者和接班人，这是根本问题。 图为山东省沂源县荆山路小学开展了“挂红领巾国旗，迎接祖国国庆节”活动，学生们在老师的指导下，用红领巾挂上巨大的国旗，表达对伟大祖国的祝福。 (教育部供图)

习近平总书记关于教育的重要论述转变为对教育规律的深入把握。 组织开展研究解释和深入解读，可以相对消除疑惑，帮助干部师生加深理解，更好地掌握教育规律。 深入开展重大理论和现实问题研究，形成有分量的研究成果，将习近平总书记关于教育的重要论述贯彻到各项政策法规中，融入实际业务工作中。 培养中青年理论骨干，构建深入研究重大理论问题的“尖兵精兵”。 习近平总书记关于教育的重要论述要在各地贯彻执行，加强经验总结和理论概括，形成规律认知，更好地推进教育事业的快速发展。

教育盛行就国兴，教育强就国强。 我们将习近平总书记关于教育的重要论述转变为教育强国建设的生动实践，反复加强党对教育工作的全面指导，推进各级党委、政府教育优先的快速发展战术，加快德智体美劳全面培养的教育体系的构建，教育