要闻：家长为何容易输给手机

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“孩子总是躲在房间里锁上摆弄手机，真憋屈！ “手机变成了恶魔，失去了孩子的斗志，陷入了深渊”“孩子沉迷于手机游戏，几乎不和我们说话，怎么办？ ”……每次讨论家庭教育时，父母都会提出同样的问题，最近有大学教授建议“国家应该尽快立法禁止16岁以下的孩子使用高端智能手机”。 相对于孩子用手机玩网络游戏，大人依然认识错误，不能进行监督管理，有反方向用力的误区，手机“抢”孩子的时候无论如何都会输，好像需要原件的固定元。

认识错误。 很少父母说孩子玩网络游戏不皱眉，但与“9成以上的学生认为网络游戏是休闲更快乐，近7成认为网络游戏是带来幸福生活的能量”的调查结果形成了强烈的对比。 父母对网络游戏感到负面情绪的理由之一是对孩子的游戏权缺乏认识。

根据中国儿童中心几年前的调查，75%的父母从未听说过“儿童权利”。 我国于1990年签署了联合国儿童权利公约，但公众对儿童生存权、保护权、快速发展权、参与权等基本权利的认识率依然很低。 只关注很多学习成绩的中小学生父母可能不认为“孩子享受休闲、娱乐、玩耍的权利”。 游戏是孩子认知世界的形式，是小时候非常重要和有价值的活动。

这一代中小学生被称为网络原住民，手机和网络对他们来说涉及娱乐、学习、集体归属感，甚至生存方法。 父母还在玩网络游戏就必然失去孩子的陈见不能站在孩子的角度认识网络游戏的正面价值，后来的导演和诱惑已经输了。

不能进行监督管理。 中国青少年研究中心的这次调查显示，“父母对孩子游戏的首要管理措施是限制、监督为主，而且重点是限制时间和消费。 能告诉孩子网络游戏的新闻，和孩子一起玩网络游戏的比例只有一成以上”。 在各种外在限制、监督之前，很多父母提供电子产品时，往往没有执行最重要的“合同”和“赋予权利”环节。

所谓合同，就是第一次给孩子手机时，给孩子手机的所有权是父母的，孩子只有录用权，今后如果录用不合适，父母就有权收回。 有了这个约定，孩子即使被限制、监督也不会那么不舒服。 一个父母一时兴起，从小就把手机当电子保姆，让孩子着迷，成绩不好或面对考试时限制或没收。 打个不恰当的比喻，大肉骨被狗扔了，人着迷的时候突然想拿的话，可以预料到会有抵抗。

权利是指和孩子坐在一起咨询关于采用手机的家庭条约(特别是12岁之前)，在玩耍的复印、时间、费用方面听取孩子的意见，让孩子自己制定违反合同的处罚条款，让父母和孩子双方共同讨论可以执行的规则。 今后如果有意见分歧，不是让孩子服从大人，而是大家遵守规则。

另一方面，据调查，“父母对孩子的规定、监督、限制远远高于对孩子的支持，但学习过的学生在玩网络游戏方面可以得到越来越多的支持”。 这不是孩子们最讨厌的“双重标准狗”吗？ 人是错的，玩游戏本来是每个孩子的权利，成为某个孩子的福利，让成绩不好的孩子玩的时候也不在乎，一旦抓住机会就不愿意自然放手。

反方向用力。 孩子被手机游戏束缚当然不好办，但更担心偷父母的账户和大钱称赞女主播等信息，父母们想把孩子从手机游戏中拉出来，但没有效果。 因为在自己的力量和一个领域“夺走”孩子的观察力，父母会输的。 正确的力的方向应该是“节流”。 运动、阅读、家务等丰富、真实、兴趣的生活文案，让虚拟游戏空之间从孩子的生活中“缩小”。

那些孩子容易沉迷于手机游戏吗？ 根据调查，是在无视型、专制型的教育模式下长大的孩子。 也就是说，父母对孩子越冷漠，控制越严格，孩子越容易迷上网络。 在现实生活中，除了手机带来的乐趣之外，还可以通过学习、体育、阅读、相遇、才能等活动找到乐趣的孩子们，享受游戏不是“唯一”的孩子，而是“一个”。

孩子喜欢网络游戏，其中整个游戏领域比较了人性设计的乐趣体验、冒险体验、恐怖体验、审美体验的成果体验，因此可以满足孩子在现实中难以实现的价值诉求。 如果孩子在现实生活中有这些体验，很难陷入游戏的“陷阱”。

原件固元。 孩子身心健康的书是父母相爱、感情气氛和平、父子关系和谐的家庭环境。 孩子全面快速发展的根源是天性被接受，权利被尊重，可以看到控诉，努力被鼓励，行为被约束。 家庭教育要正本固元，巩固根本，培养元神，家庭这个生命体健全有力，家庭功能健全平稳。 从这次的调查数据中可以看出，父母和孩子的亲密程度越高，就越爱孩子，孩子不会沉迷于网络游戏。

总之，高端智能手机不是万恶之源，网络游戏不是洪水猛兽，父母必须告诉孩子手机游戏充裕，最难的不是规则而是榜样。 家庭教育是不教、不学的教育，孩子是24小时360度体制不关机、没有死角的“雷达”，父母的每一句话都被孩子看到，铭记在心。 为了“抢”手机和孩子，请不要从小就吸烟“电子烟”。 不要和孩子一起阅读，运动，游泳，然后以孩子的成绩“污名化”游戏。 孩子玩手机游戏的时候，如果有很强的油门(动力)和敏锐的刹车(自我控制力)，你就会赢。

《澎教育网2019年02月25日第7版