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要闻:重构新时代语境下的家国情怀

来源:网络转载更新时间:2020-12-27 18:42:01阅读:

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今年2月3日,我亲切地听了习近平总书记在春节团拜会上的演说。 “我们必须在全社会大力发扬国家感情……使每个人、每个家庭都能为中华民族大家庭做出贡献。 ”。 “国家情怀”四个字,非常深厚的文化自古流传下来,有价值基础,也有重要的时代意义和现实指向。

要闻:重构新时代语境下的家国情怀

家情怀是中华文明长期快速发展孕育出来的。 《礼记大学》说:“古欲明令天下有德者,先治其国。 想治理那个国家的人,先把那所房子收拾好。 想到那所房子里来的,先修身养性。 想修身者,先修心。 想正心者,先以诚意表达其意。 以诚意表达其意者,先知其事。 熟悉机库”的格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下非常明确地演出个人-家庭-国家的逻辑关系,强调个人修养是治人的前提,治国平天下与个人道德修养一致。

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“礼记大学”的“想治好那个国家的人,先把那个家凑齐。 我想让那个家的人到齐,先修理它的身体”,去顾客宪成的“风的声音雨声读书声传遍耳朵,家务、国事、天下事都很在意”。 霍去病的《匈奴未灭,为什么家为》到杜甫的《烽火连三月,家书当万金》。 从陆游的《王师北定中原日,家祭健忘告乃翁》,到谦的《一寸丹心图报国,二行清泪为思亲》。 从顾炎武的“天下兴亡匹夫有责任”到周恩来的“为中华崛起读书”……国家情怀深深种在中国人的心田,岁月深厚,感情深厚。 无数仁人志士的成长过程表明,将个人成长和个人事业与国家比较有效地联系在一起的人是能做大事的人。 他们把自己的事业和天下苍生的痛苦联系起来,把天下国家放在自己的视野里关注。

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国家情怀是指个人对家庭、国家等共同体的认可和爱。 其基本内涵包括国家共同体、共同体意识、仁爱之情、进取之心,其实现路径强调个人修身、孝顺尽忠,重视亲情、乡土情结、民族精神、爱国主义和天下意识。 本质上,国家感情是对家庭、家乡和国家,以及出生于斯长的人民的深情,是高度的认可感、归属感、责任感和使命感。

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源远流长的国家的共同体文化,影响着世代和世代,在我们的文化和历史深处,到处都表现着对中华文明之家的保护,国家的爱。 家和国这两个字的组合也表现了中国人国家感情的文化基因。 在中国人的思想观念中,国家成为国家的延长,国家是国家的细胞,个人的幸福带来集体的强大,没有国家的强大就没有国家的坚固。 历史表明,只有把个人的成长寄宿在国家的感情中,个人才能获得超过自己的成长。

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今天,我们必须在新时代、新语境和新关系中重新认识家庭感情对孩子成长的意义,重建新闻化时代的新家庭感情。

家感情所具有的整体思考是新闻时代带来的碎片化成长状态,是最积极、最必要的补充和矫正。 新闻时代带来了知识碎片,人与人之间的交流碎片,不同群体的碎片。 网络使人们成为更孤独的小团体,各自陷入自己的思维模式、思想理念中,只是寻求对应的认同感,而自主的反省和越来越多的耐心交流和变通少。

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与新闻时代碎片化的优势相反,国家感情是以整体思维为基础的,通过更大维度的包容性思维,人们可以最大限度地寻求共同点,在交流中弥补不同的新闻。 因此,国家感情协助时代克服自己的缺点,为青少年健康成长提供了无穷的动力,使人类生存在更好的时代,迅速发展。

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家里感情的无私基因是让个人生命从小就长大我,继续超越自己的最好方法。

衣食满足后,人们需要超越心灵获得越来越多的成就感和存在感,人心的成长有从利己到利他的重要节点。 利他精神的三个层面(为了尊重别人的利益,给别人带来便利和利益而自愿进行义务劳动,在特殊情况下有可能放弃自己的诉求满足别人的愿望),最初发生在家庭中,心情良好,内疚感得到补偿,人格提高。 通过正确的家庭教育,利他精神从家到国,从小到大形成良性循环。

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家的感情是从个人到共同体的精神基础,如果一个身体把自己的追求和家庭的繁荣结合起来,他的成长是稳健踏实的。 结合国家的兴衰,他从巨大的责任感中得到强烈的使命感。

家的情怀中包含的“天下”意识是构建人类命运共同体理想的思想基础。

在全球化的形势下,人类已经成为紧密的命运共同体。 人类只有休戚与共,才能赢得真正的未来。 否则,各种挑战威胁着人类的生存。

从个人到家庭、国家乃至全人类,形成了精神成长的阶梯。 在这个鲜明的路径上,国家感情以“修齐治平”为伦理逻辑和政治理想,始终是上启下的重要意义,不可替代的环节。

如何真正落实国家感情成为所有儿童生命成长的动力,逐步引导儿童从利己到利他,从自我成长到快速发展,到协同的快速发展,真正成长为有中国心、家国情、世界眼光的新人类,这是教育研究

(作者是全国政协常务委员会、副秘书长、中国教育学会家庭教育专业委员会理事长)

《澎湃教育网2019年11月28日第9版

标题:要闻:重构新时代语境下的家国情怀

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