要闻：家风中藏着孩子的未来

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从19年开始教书，各方面遇到优秀的孩子，接触各种类型的父母，我深深地感到优秀孩子的培养与他的家风密切相关。 家风是家庭的基本价值标准和价值观，关系到孩子的健康、乐趣、成长，有什么样的家风才能养育什么样的孩子呢？

营造悠闲温暖的家庭气氛

俄罗斯的一位教育家说得很好。 如果孩子上两所学校，就没有什么幸福了。 但是现在很多家庭把学校的模特带回家，孩子回家看书，做作业，加班，孩子痛苦，听到妈妈吼叫。 这是极其异常的现象。

家庭的教育功能是通过父母的留言，让孩子逐渐培养良好的行为、习性、思想、道德，读书学习不是孩子在家庭中的首要任务。

舒适、快乐、温暖是每个正常家庭都需要的特征。 家庭首先是生活环境，是孩子生活和休息的地方。 孩子可以好好休息，获得丰富的营养，精力充沛地学习。 当然家庭也是教育环境，是孩子学习家务、学习礼仪、学习人的地方。 但是，这种教育与学校不同，没有大纲、计划、教材，在家庭融合亲情中，在监护人的话语中，触摸耳朵、沉默化、每天积累。 因此，平等温和的家庭气氛是孩子接受教育的重要条件。 只有营造良好的家庭气氛，孩子才能真正健康地成长。

说大节也观察小节

人们往往把有关政策思想、理想信念、道德品质的问题看作“大节”，把有关文明礼仪、行为方式、言行等的问题看作“小节”。 作为孩子的第一位老师，父母的大节、小节对孩子没有深刻的影响。

要成为出色的人就必须举行大祭。 应该说大部分父母都可以诱惑用正确的思想教育孩子。 但是，也有在孩子面前不负责任的发言、发牢骚、说奇怪的话的父母。 有些人在家接受礼物，做见不得人的事。 这不利于孩子从小就树立正确的人生观和价值观。

“有父亲就有孩子”“从孩子那里可以看到父母的影子”。 在重视大祭方面，父母也需要注意小节，重视自我修养，在孩子面前树立良好的形象。 一个人在14岁之前形成的行为方式，有时可以伴随着人的一生。 好的习性造福人一生，坏的习性往往没什么变化。 中学以下的孩子极有可塑性，行动方式小，应该从身边的小节开始培养。

观察小节也表现在父母有开放的意识，不让孩子吃饭，穿衣服伸手的日子里。 如果只重视文化知识的学习，成绩越优秀的孩子越有可能出现无法忍受考验的异常现象。 有远见的父母知道孩子离家受益，暑假游学，假日做家务，其实在培养核心竞争力。

建立父母的权威

许多孩子养成了不怕天不怕地不怕的脾气，成为教育的突出难点。 当然，这些还不擅长的孩子没有责任是父母缺乏本来的教育常识，家庭没有权威。

有些父母颠倒了父子的位置，孩子成为家庭的中心，一切围着孩子转，助长孩子的私欲，养成孩子娇纵的习惯，任性，蛮横的个性。 这样的父母当然没有权威。

有些父母侧目看孩子的言行，动不动就骂、处罚、滥用权力，在孩子面前树立威信。 其实，棍棒可能给孩子一时的恐惧心最终也不会屈服。 长期以来，孩子养成了违反阳奉阴的恶习和两面派的做法，结果难以想象。

建立权威，依靠父母在家庭中的地位和权力，两者依靠父母在孩子面前的模范行为，两者完美结合。 权力和地位是暂时变动的要素，模范力量、人格力量才是长期变动的要素。

为了教育孩子，制定家庭规则是完全必要的。 没有规则，周围没有。 但是，规则和要求不仅仅是约束孩子，父母率先执行肯定更有效。 其身份，不命令而进行。 其身不正，但不服从命令。 这个道理在家庭里也同样适用。

发扬家庭民主，不搞家长制

父母应该爱孩子，尊重孩子。 少介入一点，多关照。 请控制一点，多启发。 对已经上学的孩子，仅仅满足物质上的满足是不够的，他们也要求尊重人格。 自尊心的伤害是最大的伤害，这是目前中小学生普遍存在的心理障碍和心理疾病的重要根源。 只有在平等民主主义的家庭长大的孩子，才能感到社会是民主主义，生活是美好的。 长大后，他们可以更加热爱生活，热爱人民，平等待人，重视民主。 因此，培养和发扬家庭民主精神，仍然是当前家风建设的重大课题。

重视与孩子的思想交流和感情交流是发扬家庭民主的重要环节。 父母应该放下架子和孩子成为朋友，在他们面前敞开心扉，有话在家说话，营造乐意告诉父母的和谐气氛。 而且只有允许孩子保存自己的秘密，才能形成真正平等民主温暖的家庭气氛。

父母有责任帮助孩子克服缺点，改正错误，但不能发出声音严厉谴责和责备，永远唠叨。 否则只会引起孩子的厌恶、反感甚至相反的感情。 父母的忠告、注意、认真的批评，都要掌握节制和尺度，纠正骂孩子的独裁精神。

身边这些优秀的孩子和家长的成功经验向我们展示了家风教育比1万的教育理论更有用。 孩子是镜子，监护人展现出怎样的家风，孩子反射出怎样的人生。

(作者单位:南京外国语学校)

《澎教育网》年03月05日第9版