要闻：世界顶尖科学家论坛开幕 将成立世界顶尖科学家青少年科学教育联盟

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澎湃教育网-中国教育信息网上海10月31日发布(记者时晓玲)第三届世界顶尖科学家论坛于10月30日在上海开幕。 世界顶尖科学家论坛(以下简称“论坛”)是由世界顶尖科学家协会主办的、上海市人民政府主办的年度国际科学家论坛。 论坛将于年建成，每年10月底在中国上海举行。 论坛以“科学技术、人类共同命运”为永恒主题，推进基础科学，倡导国际合作，致力于青年成长三大任务，继续关注人类现在和未来面临的科学技术挑战，聚焦基础科学和源创新，最优秀的科学技术 把中外科学家的思想智慧和研究成果转化为经济社会快速发展的动力，全力构建有国际影响力的科技创新合作和交流平台。 现在成为世界科学界规格最高的科学家盛会。

第三届论坛继续由世界顶尖科学家协会主办，由上海市人民政府主办，由中国科学技术协会领导，于年10月30日至11月1日在上海国际会议中心、临港新领域召开。 137名诺奖、沃尔夫奖、拉斯克奖、图灵奖、菲尔兹奖、麦克阿瑟天才奖、盖尔德纳奖、科学突破奖、京都奖、世界粮食奖等世界级科学奖获得者出席(其中诺奖61人)，25个国家和地区，100多个城市，

10月31日，华东师范大学和论坛主办者世界顶尖科学家协会共同成立了“世界顶尖科学家青少年科学教育联盟”，目的是实现人类文明成果的传承，推动中国青少年科学教育的进一步快速发展。

中学生与世界一流的科学家进行对话

初中生展示自己的研究项目

清华大学附属中学校长王殿军正在演讲

清华大学附属中、华师大二附属中、上海大宁国际小学等全国40多所青少年科学技术教育方面做出了突出贡献的中小学参加了这次联盟成立筹备会。 会议充分讨论了青少年科学教育联盟的章程，并就进一步加强青少年科学教育提出了建议。

华东师范大学第一位终身教授陈玉瑛宣读了建议书

会议还设立了世界一流的科学教育联盟实验基地学校、该实验基地学校1024所。 2006年诺贝尔化学奖获得者、世界顶尖科学家协会主席罗杰·科恩伯格向世界顶尖科学教育联盟实验基地学校代表颁发了卡片。

2006年诺贝尔化学奖获得者、世界顶尖科学家协会主席罗杰·科恩伯格等向世界顶尖科学教育联盟实验基地学校颁发了卡片

附上《进一步加强青少年科学教育倡导者》全文:

教育和技术的迅速发展决定着世界的未来。 能否培养出更多的青少年科学技术人员决定着今后10年、20年、100年甚至更长期的人类命运。 在后疫病时代，青少年科学人才的培养尤为重要。

人类文明成果的代际传承和迅速发展是教育工作者的义不容辞的责任，也是社会各界的共同责任。 习近平主席在给世界顶尖科学家论坛的贺信中要求“依靠世界顶尖科学家论坛等平台，推进基础科学，提倡国际合作，支持青年的成长”。 华东师范大学作为培养人类灵魂工程师教师的顶级摇篮，与世界顶尖科学家协会共同成立和组织“世界顶尖科学家青少年科学教育联盟”，推动中国青少年科学教育的迅速发展。

作为正在建设中的“世界一流科学家青少年科学教育联盟”的成员学校的校长，我们共同建议。

各级学校要加强学生科学精神、科学伦理和科研能力的培养，切实推进科学教育，促进教育科学的迅速发展。

学校要重视科学精神的培养。 有趣的是最好的老师，好奇心是科学研究持续进行的强大动力。 科学家们不懈努力的背景是他们对未知行业的强烈好奇心。 所以，培养科学家不论功利，都要培养有强烈探测欲的青少年学生。

学校要加强科学伦理的教育。 科学不能有点虚假，学校有责任让学生遵守学术共同体的规范，害怕科学，尊重别人，投机取巧地行动。 学校要让学生从小课题、小项目开始，培养科学的思考质量，学会像科学家一样思考。

学校要创造各种条件，为科学教育提供科学研究院等必要的硬件设施，鼓励教师研究科学教育的新学法、新教法、新教室，继续提高科学教育质量。

我们让社会各界，特别是学生家长，理解孩子的本能，掌握他们的认识规则，尊重个人意志，以更全面、更快速的发展眼光看待他们的成长，在自由的空时间和时间上，给予孩子充分的信任和支持，他们的坚强

我们:教育行政部门更重视科学教育，为各级学校开展科学教育提供必要的政策支持，为科学教育提供必要的人才、物资，提供高水平的智力支持，为教师开展各种科学教育活动提供支持和保障

并鼓励教师积极探索基于情况、问题导向的互动、启发式、探究式、体验式等课程教学，重视加强课题研究、项目设计、研究性学习等跨学科综合教学，进行验证性实验和探索性的

我相信在我们的共同努力下，我国中小学的科学教育一定会迎来更辉煌的明天！