要闻：郑州市金水区黄河路三小：课后延时更延爱

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澎湃教育网-中国教育情报网(记者李见新)每天下午4点放学后，在河南省郑州市金水区黄河路第三小学的校园里“热闹”起床。 操场、功能室，到处都是同学们参加丰富多彩的活动的身影。 在教室里，学生自主学习，老师在身边，有时教学生做作业……。

11月2日开始课后延迟服务后，黄河路第三小学97.3%的学生在胸前系上红丝带参加延迟活动。 学校开展了“自主作业+特色课程”，融合了主题教育、学习能力提高、课外阅读等特色课程和社团活动等项目。 特色课程与爱国教育、劳动教育、审美教育、礼仪修养、手环境保护等相关，社团涵盖了“活力田径”、“篮球宝贝”、“火焰啦啦队”和管弦乐队等项目，处于动静的特色课程是延迟服务的

根据规则，学校的延误服务是每天下午4点到5点，有时考虑到学生家长不能按时来接，学校的党员教师和青年教师组成了志愿者队，家长不能按时接的这部分学生的世界

学校的延迟服务不仅面向全体学生，而且照顾所有的孩子，让他们的心充满阳光，向上成长。 有个学生叫茹(化名)，是先天性唇腭裂的孩子，在学校里经常感情突然失控，她母亲患有精神分裂症，父亲送销售，全家人享受社区最低生活保障。 学校和老师没有放弃他，利用课后的延迟服务时间对她进行了“一对一”的教育诱惑。 班主任王丽媛耐心，在苡的心理、学习等方面取得了很大进步，看到女儿的变化，孩子的父亲很高兴很感动。 “很高兴能在放学后的延长服务中传播爱。 小红丝带不仅仅是标志，还象征着关爱和希望。 我们教师的责任感、孩子们的喜悦和父母的安心联系在一起。 ”。 王丽媛说

延迟服务不仅仅是学校和老师努力，来自各行各业，掌握各种“绝技”的父母也进入学校，上课，给孩子们带来一步一步的生活课程，家庭学校共同实现延迟服务“1+1” 看，家长上课的复印件也很棒。 生理健康课，低年级的“爱我的牙齿宝宝”，中学的“我想长高”，高年级的“男性女性的秘密”。 在生活技能课上，让孩子学习，生活，快乐地创造，比如“手工制作”“生活诀窍”等。

“我们通过各种形式的课后延迟课程，满足了学生个性快速发展的需要，丰富了校园活动，促进了学生智能、体质的快速发展，并大幅缓解了家长的压力，切实处理了‘三点半的难题’。 特别是“红丝带行动”，构筑了爱的桥梁，将放学后服务这一惠民工程的延误延伸到了“爱”。 ”。 校长杜豫说。