要闻：在教育系统扎实开展爱国主义教育

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教育部党组印发了《关于推进教育系统学习贯彻执行《新时期爱国主义教育实施纲要》的事业方案》——

用教育系统切实开展爱国主义教育

澎湃教育网-中国教育信息网报(记者董鲁皖龙)为推进《新时期爱国主义教育实施纲要》的学习而执行，最近，教育部党组制定了《教育系统关于学习推进《新时期爱国主义教育实施纲要》的事业方案》(以下称《事业方案》)

《事业方案》以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，实现中国特色社会主义伟大实践、“两百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦想，中国共产党团结起来领导全国各族人民进行的革命、建设、改革 多次联长，传承民族精神与弘扬时代精神相结合多次浅入深出，激发爱国之情与投身国家相结合。 多次内外联动，将校内资源发掘和社会资源运用结合起来多次远近，将耐久为功和要点推进结合起来。 把爱国主义教育作为教育体系年思想政治事业的主题，致力于赞扬先进形象，构建比较有效的载体，营造浓厚的气氛，激发爱国感情，利用重要仪式，激励使命担当等方法来弘扬爱国。

《事业方案》要求建立爱国主义教育事业体系。 一、要在明理上下功夫，正确把握新时期爱国主义精神的丰富内涵。 用“立心铸造灵魂”行动加强爱国主义理论研究说明用“笃志润德”行动将爱国主义教育放入教室，放入教材。 深刻认识爱国主义精神的本质和丰富内涵，切实加强理论研究和科学解释，深入推进课程和教材复印件体现爱国内涵，把爱国主义精神勾结在学校教育教学的全过程中，成为师生全体思想共识和自觉行动。

二、要在同情上下功夫，培养爱党爱国爱社会主义的真挚感情。 在“青春告白”行动的各个方面，立体激发爱国主义感情的“共鸣”行动多方面、全维度培养爱国主义感情。 加强主体体验，加大情感认同感，加强师生对中国特色社会主义道路的思想认同、情感认同、理论认同，涵养积极进取、开放包容、理性和平心理状态。

3要在弘文上下功夫，加强爱国主义教育气氛的营造和文化浸润。 在“固本培元”行动中发掘和运用校园文化爱国主义教育功能的“同周共振”行动构建爱国主义文化育人共同体。 是文化人、文化人、文化人，继承和弘扬中华优秀以前传承的文化、革命文化、社会主义先进文化，逐步发挥校园资源、社会资源、自然资源育人的功能，不断增强民族自尊心、自信、自豪感。

四要大力努力，把爱国精神转化为强国报国的自觉行动。 用“追求热情梦想”行动促进爱国行为培养的“奋斗圆梦”行动融入了国家快速发展的大局。 师生把自己的理想和祖国的理想结合起来，把自己的人生和民族的命运密切结合起来，扎根于人民，奉献国家。 要构建实践平台，开展调查调查和咨询服务，引诱师生将个人的“小我”融入祖国的“大我”、人民的“大我”。

根据《业务方案》的部署，近期开展全系统贯通型特别主题培训，以《新时期爱国主义教育实施纲要》为相关干部培训班的重要复印件，根据《周末理论大礼堂》等平台培训全国高校思政课教师，推进学习的贯彻热潮 另外，总结宣传首都教育系统国庆节服务保障事业的优秀事迹。 加大“青春告白祖国”优秀成果的宣传展示力度，重点展示100个左右优秀成果。 “奋斗我最美的国家”新时代的先进人物进入校园工作。 推送展示爱国主义网络文化作品，不断深化各类企业品牌活动的爱国主义教育效果。

在组织保障方面，《事业方案》要求加强组织指导，广大党员教师要发挥模范领导作用。 提高队伍能力，深入挖掘报道思政课教师、推进骨干、指导员骨干等组成的爱国主义教育队伍必须建设的爱国主义先进典型和先进事迹，加强推进宣传。 然后要进一步优化机制，形成科学合理的评价激励体系，推进任务落地执行。