要闻：石家庄：推进大中小学劳动教育一体化建设

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本报(记者周洪松)日前发表了河北石家庄市委、市政府《关于全面加强新时期中小学劳动教育的几项措施》，确定整合家庭、学校、社会各方面力量，推进中小学劳动教育一体化建设。

石家庄要求各地各校实行劳动教育课程的设置要求，一齐开设劳动教育必修课，将劳动教育渗透到学科专业和教育活动中。 中小学劳动教育课每周一小时以上。 职业大学以实习实训课为第一载体开展劳动教育，其中劳动精神、劳动模范精神、工匠精神主题教育16学以上。 大学必须确定劳动教育的第一可靠课程，其中本科阶段在32小时以上。

石家庄着力中小学劳动教育一体化建设。 利用全市思政课一体化交流平台，建立了中小学校劳动教育一体化交流频道，共享教育库，推出了质量高、文案丰富的精品劳动教育课程。 将劳动素养纳入学生综合素质评价体系，利用大数据、云平台、评价记录手册等手段，全面评价学生的劳动态度、劳动时间、劳动成果、劳动给学生带来的一些变化。

另外，建立劳动教育教师评价和激励的机制，兼职教师承担劳动教育事业必须计算事业量。 市教育科学计划、市社科基金项目、人文社科项目单列劳动教育研究主题是市级教育成果奖、市社科优秀成果奖、市级精品科目中单列劳动教育专业。

《澎教育网》年12月17日第3版