要闻：成都市金牛区发布中小学、幼儿园劳动清单

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澎湃教育网-中国教育情报网(记者倪秀通讯员殷樱) 10月30日发布了成都市金牛区涵盖中小学、幼儿园的第一份“金牛区中小学、幼儿园劳动名单(试行)”。 各学期学校代表、家长代表、社区代表以及公司、高中代表分别解读并共享名单的复印结构、构想的制定和执行措施。

这次发布的《金牛区中小学、幼儿园劳动名单(试行)》，以贯彻落实中国共产党中央国务院《深化新时期教育评价改革总体方案》和教育部《大小中学劳动教育指导纲要》的精神为核心，《探索建立劳动名单制度》

这个清单制作非常重视体现“全劳动”推进模式，共涵盖6个片段，复印件分为4个板块。 六个学期包括幼儿园、小学低级、小学中高级、中学、高中和中职六个学期。 四个列表是四个板块:目标列表、项目列表、场景列表和评估列表。

在劳动教育目标方面，清单以劳动观念、劳动质量、劳动精神、劳动技能和习性四个方面为中心，逐步建立了一体化、递归的目标体系。 在劳动项目的建议方面，名单包括日常生活性劳动、生产性劳动和服务性劳动三种，根据班级的优势，再分为十多个细分类和n项学校特色类项目。 在劳动实践基地建设中，清单强调资源整合，构建家庭、学校、社会组织多种协同机制，通过共同建设、自我建设、他建设的三个方面，建设园区类、会场类、小区类、岗位类四类基地，劳动项目 在劳动教育评价中，名单根据年级差异决定小学阶段应该掌握的基本生活技能、中学职业体验和高中阶段应该完成的志愿者活动时间等，同时以金牛区推进的“劳动护照”的评价模式为核心，各个阶段

其次，金牛区继续推进“全劳动”工作，以校级、年级、社区、家庭等“多个名单或计划”的编制和应用为线索，着力建立“劳动名单制度”，以区级劳动名单为指挥，家庭校社三种 然后把清单上提出的要点任务纳入科研计划项目，建立完整区学校的二级科研工作制度，积极获得重大科研项目的立项，推进市级劳动教育试验学校的申报建设，建设劳动教育基地课程群