要闻：石家庄：加强大中小幼一体化德育体系建设

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澎湃教育网——中国教育信息网(记者周洪松)日前由河北省石家庄市委教育工委、市教育局，全市通过加强德育目标的联系、学科教育、团队建设、日常教育和判断监督，全面推进大中小儿童一体化德育体系的建设

市强调，全市各级各学校必须多次分层实施，整体推进，进行德育目标差异化设计，重视加强上下学段德育目标比较有效的联系。 市建立全市大中小思政课一体化交流平台，共享高质量教育资源库，实现全市各大中小学校思政课“月月有主题，学校有企业品牌”，并着力建设一些课程的思政示范教室

该市鼓励各学校与至少一所跨学科学校合作共建，高校派遣优秀的思政课教师到中小学(幼儿园)进行模范教育，鼓励中小学(幼儿园)德育教师到高中参加进修、访问学及训练。 在三队培训中单列思政课教师培训经费，制定培训计划，严格执行培训经费，不断优化德育队结构，分层实施德育干部、班主任和心理健康教师等专业培训，不断提高德育工作者的专业化水平

该市进一步加强中小学生研究学实践基地和校外活动中心的建设，将思想政治教育融入社会实践、志愿者服务、实习实训等活动，创办形式多样的“步行教室”。 根据地产深化校园文化建设，继续推进书香校园建设，年底前全市学校参与文明校园建设活动实现100%覆盖，小学生每天课外阅读至少30小时，中学生每天课外阅读至少1小时 将心理健康教育课程纳入整体教育计划，优化课程设置，在中小学统一利用综合实践课、地方课程或学校课程的授课时间开设心理健康教育课，每两周开设1小时的心理健康教育课 大学要完善心理健康教育和咨询中心(室)建设，师生比为1:4000以上配备心理专业教师，开设心理健康教育课程，构建心理社区，开展职业生涯建设。