要闻：深圳光明区：公办园占比一年“从0到50%”

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在深圳市光明区东明幼儿园，孩子们种植的明亮特产甜玉米迎来了丰收。 即使在钢筋混凝土城市的森林里，孩子们在劳动中也能看到玉米等农作物的成长过程。

东明幼儿园是光明区第一个公务园，根据广东省一级幼儿园的标准起点建设，以“探索世界，自然成长”为园理念，提供270个高质量学位。 今年1月开园后，该园成为家长心中的好园，报名了。

2019年以来，光明区克服了难题，出了艰苦工作，出了亮度，出了组合拳建设了坚公园，公园一年内实现了0 %到50%的突破。 并且该区稳步推进强师工程，采取多项措施提高幼儿园的保教质量，为幼儿提供安全、高质量、科学的学前教育服务。

努力在调查、讨论和计划中解决难题

2019年端午节假期，光明区副区长张宗平、教育局局长黄汉波等没有时间休息，还在办公室加班。 他们逐条、逐句、逐句地写下《深圳市光明区公务幼儿园建设方案》(以下简称《方案》)。

光明区委、区政府高度重视公营园建设事业，成立以区长任组长、副区长为副组长的公营园建设指导小组，负责统一推进、资金审定等事业，进行学前教育快速发展的顶级设计。

什么事都要事先决定。 “《方案》是光明区公园建设的攻关战略图。 我们在制定“方案”时，努力整理问题、困难、任务、目标，正确招募。 ”。 黄汉波表示，光明区组织了大讨论、深入调查，集中了相关人员的利益需求，提出了智慧，力求精益求精，努力在调查、讨论和《方案》中解读相关难题。

经过10个月的打磨，今年1月，《方案》正式公布，在计划、资金、建设等方面建立了章立制，确定了全区公园建设事业的总体框架和具体操作指导。 光明区扩大学位，调整结构，管理优布局等，推进公园建设的迅速增效。

为了各部门共同战胜公务园建设的攻防战，光明区将公务园建设任务分解到各部门、街道上，巩固责任。 该区还制定了公务园建设奖励参考标准，公务园建设资金纳入政府投资计划，园舍租赁等所需经费由区财政保障，真金白银激发了在各大街大力举办公务园的积极性。

光明区教育局副局长张志群表示，该区多次教育配套设施同时计划、建设、交付采用。 光明区要在充分考虑人口变化、光明科学城快速发展趋势的基础上，合理配置、配合和建设公务园，努力在各社区有1-2个公务园。 目前，48个公园分布在6条街上。

“方案”细致合理，操作性强，正因为各部门共同管理，才在短短一年内，光明区公务园数量实现了从0所到48所的突破，全区公务园在园幼儿中超过了50%。

重视控诉正确制定教师培训方案。

不到一年，光明区明安幼儿园教师王熙吕从“白”成为幼儿园课题研究小组的成员。 通过在幼儿园开展教职员的训练，王熙吕教研的能力迅速提高。

“近年来，我区聚焦幼儿园教师队伍建设的首要问题，努力创新机制，获得优秀教师，留下来，好好教。 》黄汉波表示，光明区严格关闭幼儿园教师入口，提高新教师招聘门槛，要求专业教师具有学前教育专科以上学历。 该区在幼儿园配备了“机车”，面向全国招聘能力高、素质优良的园长。

光明区东周幼儿园教师赵洼获得大专文凭后，得到5740多项补助金。 该区通过优化增量、提高库存的双手抓住，用经济杠杆提高幼儿园教师的学历合格率和资格保持率，对参加提高学历的教师，按学费的70%给予补助。

让幼儿园教师安教乐教，光明区大大提高教师的工资待遇。 东周幼儿园教师姚红娟尝到了甜头，工资从每月约4500元增加到8900元。

“你想提高自己哪个领域的专业信息？ 》光明区锦田湾幼儿园教育助手梅的回答是加强园本课程的建设训练。

教师有申诉，光有行动。 该区陆续开展园本课程建设的专业信息训练，对梅的能力在训练中提高。 锦田湾幼儿园大大加强了“三叶草”课程，成为了向模因探寻活动一部分的负责人。

“学习是必要的，有助于学习。 我区在开展幼儿园教师培训之前开展了问卷调查，以教师需要的作为培训要点。 ”。 光明区教育局副局长严亮介绍说，该区重视控诉，比较教师不同职业快速发展阶段的不同“痛点”，正确开展分层分类训练。

此外，光明区努力探索阶梯式人才培养模式，发挥名师职工室等领导作用，通过开展学前教育“苗圃工程”、构建骨干园长高级培训班等，为教师构建更高水平、更大范围的成长平台 目前，该区培养了35名幼儿园管理骨干、100名中层干部和骨干教师。

强带弱促进幼儿园课程百花齐放

积木游戏活动曾经是光明区翰林幼儿园等部分幼儿园的短板，但公明第二幼儿园在积木区核心价值大教研方面很有特点。 光明区教育局专门组织70多个幼儿园的130多名园长和骨干教师去公明二幼观摩学习。 翰林幼儿园学到了很多比较有效的方法，现在这个园的积木构筑游戏活动以彩色展开。

更好地发挥高质量园的引领作用，光明区选出公明二幼等10个高质量特色示范园，致力于向深圳市直属园引导智慧，实现名园领先、共同进步。

光明区位于深圳北侧自然山脉的轴线上，根据“山水林田湖”的生态特征，建立国家生态文明建设示范区。 朱文静领导光明区学前教育工作室发掘该区丰富的生态资源，以生态学整体、系统思想为着眼点，探索生态教育的实施路径，相关课题成为光明区的重大课题之一。

近年来，光明区提出了教研领导、课程改革等群拳，推动了幼儿园创新的快速发展，实现了道路超越。 黄汉波表示，光明区学前教育工作室组建了幼儿园生态教育课程开发团队，将幼儿园结合当地自然生态资源丰富的特点，以教育教育教学实践中遇到的真正问题为研究对象，将生态教育理念转化为教育行动。

目前，光明区教育行政部门、教研机构、幼儿园正在推进园本课程改革。 光明区教育局调查员高伟波说，该区邀请各幼儿园在深圳市教科院光明分院的指导下，发掘园内外生态资源，因园制适宜，邀请开发生态教育课程。 一园一生态，一园一课程，现在显示出生态教育课程百花齐放的趋势。

《澎教育网》年11月22日第1版