要闻：新时代对家庭教育有那些新要求

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年的全国教育大会上习近平总书记说“教育是国家的大计，党的大计”。 他阐述了教育的一些基本问题和核心概念，是新时期中国特色社会主义教育事业的指导纲领，说话的许多重要思想、理念、精神也是对家庭教育的新要求。

全国教育大会重申“把立德树人多次作为根本任务”，实际上作为现代教育的三大支柱之一，家庭教育也同样确认了“把立德树人作为根本任务”。

在阐述“培养谁”的核心概念时，总书记确定了政治标准、思想标准、道德标准、知识标准、精神标准、素质标准六个标准。 其中，总书记提出的精神标准是奋斗精神，不是我们平时熟悉的创新精神，而是引人注目。 把奋斗精神作为“培养谁”的重要标准，理解如何培养大中小学生的“奋斗精神”成为家庭、学校、社会共同的新课题。

确定教育方针的新文案是新时期教育的新要求。 这次党的教育方针被调整为“培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人”，“劳动培养”增加，具有鲜明的对比性。

现在的突出问题是，尽管家里很穷，但几乎都是“富养二代”。 原来有一半以上的“穷人孩子早就在家”，现在争吵“富养两代”，这个民族已经如孔子所说“抛弃老人拿孩子，家里不祥”，我想还是国家不祥！

工人必须着眼于培养孩子的劳动价值观，弥补孩子生活能力和生存能力的短板。 “让子女积极参加家务劳动”应该是家庭教育的必修课。

关于教育的工作目标和使命任务，总书记强调“以聚集人心、完善人格、开发人才、培养人才、造福人民为目标，培养德智体美劳全面快速发展的社会主义建设者和接班人”，以教育现代化的方向目的 从某种意义上来说，“立德树人”“完全人格”越来越多的是家庭教育的天职。

在全国教育大会上，总书记再次关注家庭教育，用四句话阐述了四个思想。

搞好教育需要很大的教育观。 总书记强调，要搞好教育事业，必须由家庭、学校、社会共同培养，由政府承担主导责任。

家校社的合作是大教育观、现代教育观，不是加强家庭教育的一项措施，而是教育思想、培养模式、学校制度的三个根本转变。 家校社的合作是自愿转变研究者培养模式的重大课题，是人才培养体制改革的创新探索。 社会参与、三教结合是中小学现代学校制度的首要特征和必要条件。

家庭教育很重要。 习近平说:“家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一所老师。”他强调家庭教育是开始教育和基础教育。 人生的开始教育是家庭，学校教育推迟到7岁介入孩子的人生，社会教育更慢。 家庭教育不仅是开始教育，也是人生从0岁到6岁的临界期的“唯一教育”，是人生的基础教育。

在中国民间，“3岁大，7岁老”、孩子“3岁”、“7岁”从父母和家庭中学到的习性、性格、感情，可以影响人的一生。 父母作为孩子的第一位老师，在家庭生活中安静地培养孩子的好习性、性格和感情是“人生的真正起跑线”。 家庭教育对孩子的成长具有基础性、深度和长期性。

家庭教育的重点有新的定位。 总书记对孩子说了“人生的第一课”，指出应该帮助孩子系上人生的第一扣子。 我理解这里的“人生第一课”，不是定量词，不是“第一课”。 是定性的语言，是“第一重要的课程”。 而且这门“第一重要课”不是1节2节，而是串通人生的一贯。

“人生第一课”“人生第一按钮”是什么？ 总书记在第一届全国文明家庭表彰大会上发表的演讲是“家庭教育涉及很多方面，但最重要的是道德教育，如何成为人的教育”。

总书记没有就家庭教育的新定位、新亮点引起教育界的重视、热议和研究。 人类教育包括人品教育和人性教育，我认为基础在于“人性的教育”。 人性，也就是人类拥有的正常感情和理性，长期以来教育界都不敢“说话”人性教育。 我们说的德育不是“缺乏人性”的德育，不是“缺乏人性”的德育吗？

教育部门成为家庭教育的首要责任单位。 总书记指出教育、妇联等部门必须统一调整社会资源支持服务的家庭教育。 在排行榜上，教育部门位居责任部门之首。

总书记对教育部门提出新的要求后，教育界迅速作出了反应。 10天后，北京市教委发表了《关于进一步加强北京市中小学家庭教育指导服务的实施意见》，要求100%的中小学设立家长学校。 12月6日，教育部部长陈宝生指示:“家庭教育很重要，明年要抓住这件事的要点。” 在今年1月的年度教育工作会议上，陈宝生积极推进将家庭教育纳入基本公共服务体系制度，挣得专业经费，确定开发家庭教育指导手册和家庭教育学校指导手册。 基础教育司长表示，今年基础教育的四项重要任务之一是“实施家庭学校协同育人攻防计划”。

现在家庭教育迅速发展面临着新的机会。 教育部门支持服务家庭教育要负责，积极进行，与家庭、社会密切合作，共同为培养德智体美劳动全面快速发展的社会主义建设者和接班人作出新的贡献。

(作者是中国家庭教育学会副会长)

《澎教育网2019年04月04日第9版