要闻：青岛：让校园文化成为“青岛教育”的特色和亮点

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澎湃教育网-中国教育信息网信(记者孙军)实地参观校园文化和阳光校园建设的典型学校，交流校园文化和阳光校园建设的先进经验，为全面提高全市中小学文化建设整体水平提供参考和参考…… 青岛市委教育工委常务副书记、市教育局局长、党组书记刘鹏照出席会议并讲话，由青岛市教育局副局长汉东主持会议。

近年来，青岛各区市教育行政部门、各中小学以领导社会主义核心价值观、全面优化校园文化建设为着力点，校园“政治性与领导性统一”、“共性与个性统一”、“对比性与实效性统一”的“六性三统一” 吸引全市教育行政部门和中小学全面贯彻党教育方针，教育快速发展道路多次中国特色社会主义，多次重复社会主义学校的方向，在校园文化建设工作中充分体现党的教育方针和要求，优秀以前文化、革命 全面提高全市中小学文化建设的快速发展水平，推进全市中小学阳光校园建设。 各学校以“规范+特色”作为校园文化建设的基本实施路径，强调政治引领，全面加强“红色”校园文化的共性底色，出现了校园文化建设的典型学校。

青岛市中小学“提高校园文化品位推进阳光校园建设”现场参观推进会持续一天。 上午，参加者一起参观了青岛六十八中、青岛宾川路小学、青岛李沧区实验中学、青岛五十八中和青岛艺术学校等五所学校，通过实地参观，对这些典型学校的校园文化和阳光校园建设状况有直观的感觉和具体的认知 在下午的会议上，以青岛平度市教体局、青岛胶州市教体局、青岛市即墨区教体局、青岛艺术学校、青岛宾川路小学、青岛五十七中、青岛五十八中、青岛六十八中等8个单位进行了校园文化、阳光校园建设等方面的经验交流。

刘鹏照在讲话中说，为了进一步优化全市中小学校园文化建设工作，校园文化是精神文化、环境文化、行为文化和制度文化的有机统一，为了执行立德树人的根本任务，实施五育，推进三全育人的根本需要，是全市的 政治性和领导性统一、共性和个性统一、对比性和实效性统一的大体、校园文化建设中的图与文结合、动与静结合、内外结合、文与物结合、物与神结合、古与今结合、古与新关系、硬与软 必须提高校园文化建设的创造性加强校园文化建设的监督评价校园文化建设事业的总结、典型领导。 使校园文化成为青岛教育的特色和亮点，使校园文化成为各区市的特色和亮点，使校园文化成为各学校的特色和亮点。