要闻：探索情境多元智能与中华以前传下来文化传承革新策略的统一

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年全国普通高校中华优秀以前流传的文化传承基地名单最近公布，许多大学为中华文明的继续和快速发展贡献了自己的力量。 中国作为中华文明的发源地，承担着传承、创新和发扬中华优秀文化遗产的历史使命和责任，文化研究或教育机构必须进一步阐明中华以前传来的文化时代内涵，汲取精华，去除其糟粕

笔者就大学文化传承与创新工作，根据状况多元智能五角理论，结合以前传入的文化传承战略，尝试采用新的范式重新整合，促进以前传入的文化传承与创新，培养公民状况多元智能 情况探索多元智能与优秀以前传入的文化传承创新战略的统一，推进中华优秀以前传入的文化各方面融入高校教育。

第一，学习智能——研究阐明是决策以前文化传承创新的重要维度。 用批判创造性的立场学习、思考优秀以前传来的文化，发挥学习探索的潜力，充分发掘以前传来的文化宝藏。 比较优秀以前传来的文化整理系统，识别优劣，在全社会合作推进。 中华能否创造性地转化和创新迅速发展，是通过研究阐明的，深化人类对整个世界文化从中华优秀以前传来的文化的认识，更大的视角看待中华优秀以前传来的文化的传承创新方向

第二，经济智能——整合保护一直是文化传承创新首先采取的重要行动。 用经济的方法思考、行动、管理，尽可能利用优秀以前传入文化的各种资源。 以前流传下来的文化，随着历史的变迁，多少会受到影响、繁荣、衰弱，作为经济智能——整合保护这种一维性最需要的是“保护”，另一方面强烈反对人为破坏，另一方面，现在中国的高中在保护 这些当然重要，但作为中华优秀以前流传下来的文化传承和创新的核心不仅如此，要影响中国深厚的古典著作《道德经》《论语》等需要有国学基础的高校进行科学合理的现代化研究和创造性的转换 不仅立足于上述保护，而且要合理利用，加强整合，每人利用炒作“以前流传的文化”获得名利，对一个人优秀的以前流传的文化胡乱进行现代解读，卖给社会大众和国际朋友，向公众传达优秀的以前。

第三，文化智能教育的诱惑是影响以前流传下来的文化传承创新的高速公路。 教育诱惑是文化传承创新的捷径，文化传承和创新没有捷径，但这里指的是高校具有其他机构、组织无法比拟的学科特征、人员特征、环境特征等。 高校作为文化传承与创新的重要舞台，担负着发扬中华优秀以前传递文化的使命。 因此，中国高校可以设计和建设高水平的中华文明基础研究项目，以必修科目或选修科目的方法纳入教育计划，使大学生整体理解中国以前传入的文化精华。 有条件的高校精选实施中国文化体验项目，加强在一年或一学期的实践体验项目中可以为世界范围的留学生提供机会的中华优秀以前流传下来的文化相关学科建设，特别是保护和快速发展具有重要的文化价值和继承意义 通过这些战略，大力培养真正理解中国历来文化的创新人才，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供强大的文化基础。

第四，社会智能——文化传递是历来流传下来的文化传承和创新的主要途径。 优秀以前就传入文化营养社会，以平面推进、电子推进的形式，进行优秀以前传入的文化传达，使惠泽成为民。 文化传承是高中的功能之一，大学进行的文化和知识的传递从古到今。 进入21世纪，随着文化和知识传播媒体的迅速发展，我们拓宽了以前流传的文化传播渠道，创立了企业品牌，将以前流传的文化推向市场，革新了以前流传的文化传播形式等，流传于优秀的以前 而且，有必要把以前传下来的文化和现在社会的主流文化巧妙地结合，渗透到社会生活的理念中，两者的完美结合不断出现在创新的“美好的生活”中，使逐渐优秀的以前传来的文化充满活力现在再次“活着”

第五，政治智能——制度保障是推进历来文化传承创新的根本保证。 用政治方法思考、行动、管理，在优秀的以前传达文化资源的竞争、好处的分配时寻求双赢。 通过制度保障，确定职责，进行监督管理运营，合理分配资源，保护和合理利用优秀以前传承下来的文化。 根据国际经验，建立包括教育制度、推进制度、文化资助制度、文化投融资制度等在内的完整文化传承和创新激励制度，可以在全社会形成尊重国家历史和文化的气氛。 近年来，中国颁布了《关于实施中华优秀以前传入的文化传承快速发展工程的意见》这一“全面复兴以前传入的文化”的国策，特别是中国高校资助和增加了中华优秀以前传入的力量，中华优秀以前传入的文章 优秀以前就流传下来的国家社科基金已经有26个项目，教育部人文社科项目已经有6个项目。

第六，科学技术智能——全过程渗透是未来以前文化传承创新的主旋律。 用科学技术的方法思考、行动、管理，尽可能利用各种科学技术从优良的以前开始渗透文化。 运用科学技术力量为优秀以前传来的文化传承注入新的生命力，在优秀以前传来的文化中创造性的转变和创新的快速发展过程中散发科学技术的光芒。 在现实生活中，除了以前流传下来的艺术展览外，不久前文化、非物质文化遗产项目还将通过渗透其中的现代科学技术，发挥新的生命力，运用科学技术创新跨越以前流传下来的文化国界，发挥融合和飞跃 当然，我们不能为科学技术使用科学技术。 我们不能忽视科学技术背后的价值观力量。 因此，我们需要渗透、强调从优秀以前就传达文化的“内驱”力量和价值诱惑，在一定范围内将以前传达的文化嵌入新闻技术，在世界不同文化互学的背景下进行文化的引领和文化的辐射。

(作者单位:华东政法大学马克思主义学院)

《澎教育网》年11月16日第7版