要闻：黑龙江大学：精心为学生提供精准心理服务

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澎湃教育网-中国教育信息网(记者曹曦)表示，协会将继续开展丰富多彩的校园心理健康教育推进活动，吸引大学生们照顾自我、关怀周围人的心理成长和健康，建设更健康、积极的美丽校园。 ”。 黑龙江大学心航心理协会主席庞博闻说。

黑龙江大学心理健康教育中心主任李慧英对记者说，今年第29届“世界精神卫生日”，黑龙江大学学生职工部心理健康教育中心举办了以“弘扬防疫精神，保护心理健康”为主题的推广教育活动，网上解答，科学普及

“心理健康教育在黑大有30年的历史。 ”李慧英说。 1989年，学校成立了全国第一个心理咨询和人才评价中心，从2005年开始，从一年一度的学生员工安置会上单列配置心理健康教育员工的年份开始，全面开始建设二级心理指导站，目前已有27个学院二级心理指导站 她认为，学校心理健康教育事业以学生的心理优势和诉求为出发点，利用大学生广泛接受的网络形式，汇集了推进教育、档案新闻管理、危机干预三个一体的网络平台心理健康 “心理文化活动这一比较有效的载体，有助于大学生树立积极乐观的人生态度，培养热爱生活、明朗提高的个性品格，敢于承担具有社会责任感的人生观”

“培养学生健全的人格，刺激学生的内在潜能，提高学生的综合素质，引导学生幸福的人生”。 多年来，黑龙江大学以此为目标，把心理健康教育作为思想政治教育的重要组成部分，融合在人才培养的全过程中。 在员工机制、教育教育教育、实践活动、咨询服务、预防干预、团队建设等方面进行积极探索，形成“全员参加、全过程融合、各方面联动”“三全”心理育人结构，学校-院-班-睡-“四级” 确立了重视定位、认知定位、预防定位、教育定位、介入定位、跟踪定位的“六定位”闭环型心理育人模式，心理健康教育课程和思想政治课程同向

抓住双手，双手都很硬。 黑龙江大学反复进行第一教室和第二教室的有机融合，拓宽心理健康教育的道路。 近三年来，学校开设了心理健康教育类课程144堂，任课教师百分之百评价优秀率，起到了第一堂课的主要途径。 积极开拓学生第二课堂，创新开展特色心理健康教育实践活动，组织“325―525”心理健康教育推广月、新生心理健康教育、感谢教育艾滋病推广教育三大主题教育活动，举办“校园心理状况戏剧大会”、“手语操作大会” 探索将艾滋病预防推进教育纳入心理健康教育过程的模式，以课程教育、活动载体、“红丝带”同伴教育等形式普及艾滋病预防知识。 近三年来，学校累计开展心理育人活动401次，组织讲座68次，参与学生3.2万人的累计开展个人咨询2000多人，团体指导700多人，为学生提供多种多样、精确的心理服务。

“心理健康教育是大学思想政治事业的重要副本，逐个发挥心理健康课的实践和体验特点，从学生心理成长中的问题中引进，用生动形象的思政事例说明心理健康知识，对课程教育有情义，有爱，有温度， ”李慧英说。