要闻：河北：高职扩招，退役军人、下岗职工、农民工等可灵活完成学业

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澎湃教育网-中国教育信息网信(记者周洪松)的高职扩大，河北制定了本省相关实施方案。 确定:面向社会招聘的退役军人、下岗职工、农民工、新型职业农民和在职幼儿园教师等人员(以下简称“提高人员”)接受优质学历教育，创新教育组织和管理方法，确保人才培养质量，学生灵活多样的方法

河北强调“提高人员”的培养必须以育人为中心，积极培养和实践社会主义的核心价值观。 要加强学生职业素养的培养和专业技能的积累，把专业精神、职业精神和工匠精神融入人才培养的全过程。 以职业教育国家教育标准为基础，加强三教育改革，提高高质量职业教育资源的录用效率，规范培养过程，严格关闭毕业出口。 要宣传现代学徒制，推进校企合作育人，实施灵活的学习时间和分类管理，创新管理机制和多质量评价机制，探索书证融通，推进学习成果的认定、积累和转化，促进多样性成才。

河北专门提出，各地各校必须结合“提高人员”的优势，使学生能够以灵活多样的方式完成学业。 对于技能要求高、实践性强、反复训练、不方便自主学习的专业课，基本上应该采用集中授课的方法，学时累计在总学时的1/4以上。 为了完全利用“网络+”技术，学生要么采用在线学习平台，要么参加现场班进行在线学习。 网上安排一定时间的指导课、讨论课、体操课，及时处理网上问题，加强技能训练。 学生采用学校平台或利用学校指定的第三者信息平台进行自主学习的学习成果，按规定认定。 鼓励“提高人员”开展自主创业实践，建立学校和公司(用人单位)对接机制，探索“双教师”制，形成校企合作教育机制和合作。

并且各地各学校要掌握培养目标和培养标准，实行专业教育标准，严格考试管理，实施多元参与的评价，重点调查学生的职业能力水平。 审查方法包括集中线下考试、远程网络考试、公司评定等，支持x证书、公司实践、创业实践、自主学习等学习成果的认定和学分转换。