要闻：宣传普及国家通用语言文案 促进各民族共同繁荣快速发展

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我国是统一的多民族国家，有多种语言、多种文种、多种方言，“书同文、语同音”历来是国家建设的重要副本，周代的“雅言”、汉代的“通语”、明清的“官话”、民国时期的“国语”以及新中国宣传 新中国成立以来，国家通用语言文案的宣传普及取得了巨大成果，大大促进了国家经济建设和教育、科学技术、文化等社会事业的迅速发展(田学军，2019 )。 全面建设小康社会，开始大势所趋全面建设社会主义现代化国家的新征程，迫切希望国家共同语言文案的宣传普及迅速发展到更高的水平和质量。

充分认识到普及国家共同语言文案的重要作用

宣传和采用通用性强、凝聚力强的语言，有助于提高社会交往性能，提高国家管理性能，促进经济社会快速发展(王敏，。 随着社会主义现代化强国建设的全面推进，国家通用语言文案对优质快速发展、区域协调快速发展和促进人的全面快速发展的作用越来越突出。

普及国家的共同语言副本有助于促进人的全面快速发展。 语言能力是人们生产生活所需的基本能力。 普通话和规范汉字是我国法定的国家通用语言复印件，全国采用人数最多，通行度最高。 学习和采用国家通用语言文案，有利于扩大交际范围，提高交际效率和质量，有利于提高学习能力，提高劳动技能和就业能力，获得最新的科学文化知识和各方面新闻，创造幸福美好的生活。 国家通用语言复制的普及是促进人的全面迅速发展，提高各民族大众的科学文化素质，分享迅速发展机会和迅速发展成果的重要措施。

普及国家共同语言副本有助于推动区域协调的迅速发展。 语言环境是区域经济社会快速发展的重要支持。 目前全国仍有约三分之一的省区市普通话普及率低于80.72%的全国平均水平，主要集中在中国中西部地区(刘朋建)，“三区三州”普通话普及率为61.56%，影响和制约了这些地区经济社会的快速发展 大力宣传国家通用语言文案的普及，建设良好的语言环境，促进生产生活各要素的顺利流通，更好地引进现代化的快速发展理念、先进的生产技术和文明生活习惯，以国内大循环为主体，国内国际双重循环相互促进

宣传国家通用语言文案的普及是铸造中华民族共同体意识的重要方法。 语言相通增进心灵的信息表达。 只有普及国家通用语言文案，消除民族间、地区间的语言交流障碍，才能更全面地实现各民族的交流交流交流交流交流交流交流交流，构建各民族的共享精神家园，增进各民族间的尊重、理解和包容，进一步铸造中华民族共同体意识， 普及国家通用语言文案是做民族工作，增进民族团结，维护国家安全与统一的长期政策，固本之举(王晨，。 。

坚决宣传国家通用语言复印件的普及，全面提高普及水平和质量

党的十八大以来，习近平总书记站在实现中华民族伟大复兴的战术高度，对宣传国家共同语言文案进行了一系列重要的论述，强调“宣传国家共同语言文案，培养爱党爱国的社会主义事业建设者和接班人” 确定了《中国共产党中央关于制定国民经济和社会快速发展的第十四个五年计划和2035年远景目标的建议》，提出了“提高民族地区的教育质量和水平，提高国家共同语言文案的宣传力度”。 全国语言文案会议建议要切实宣传国家通用语言文案的普及，全面提高普及水平和质量。 要深入学习习近平总书记的重要论述和党的第十九届中央委员会第五次全体会议精神、全国语言文案会议精神，使国家共同语言文案宣传普及迅速发展到更高的水平和质量。

依法反复宣传国家通用语言复印件的普及。 宣传国家通用语言复印件的普及是我国宪法规定的责任(王晨、。 我国宪法规定“国家宣传全国通用的普通话”。 为宣传国家通用语言文案的普及提供了宪法依据。 2000年颁布的国家通用语言复制法规定“国家宣传普通话，推进规范汉字”。 各省区市也制定了地方性法规和规则，推进了国家通用语言复制法的贯彻实施。 目前，中国已经形成了比较完善的国家通用语言复制法律制度体系，为依法宣传国家通用语言复制的普及提供了坚实的法治保障。 多次依法宣传国家共同语言文案的普及，广泛推进和说明国家共同语言文案政策和法律制度，加强向农村和边远地区、民族地区的推进，提高各民族大众学习采用国家共同语言文案的法治意识和自觉意识，提高国家共同语言文案

促进国家共同语言复制宣传的普及平衡协调的迅速发展。 现在，全国还有近五分之一的人口无法用普通话交流，近一半的人口没有达到“熟练可采用但口音重”(相当于普通话水平测试三级)的水平(刘朋建，)，其中大部分是农村和边远地区、民族地区的人口， 推进新时期国家通用语言文案的宣传普及，推进质量快速发展，多次提高问题方向、目标方向，聚焦短板地区和要点人群，提高宣传普及力度，促进国家通用语言文案的宣传普及区域、城乡平衡协调的和 多次呼吁方向、准确的政策，加强国家通用语言文案教师培训和学习资源建设，利用新闻化技术扩大高质量资源供给，扩大农村和边远地区、民族地区少年儿童、中小学和幼儿教师、青年劳动力学习和国家通用语言文案的

全面加强国家共同语言复印教育。 充分发挥学校宣传普及国家通用语言文案的主要途径作用，使用国家通用语言文案作为各级学校教育教育教学的基本用语，大力加强幼儿园和小学阶段的普通话教育教学，使各民族少年儿童在语言学习的重要时期通用 全面提高教师队伍国家共同语言复制能力水平，以普通话水平要求为教师上岗基本条件，加强教师特别是农村和边远地区、民族地区中小幼儿教师国家共同语言复制训练，提高他们国家共同语言复制的核心素养和教育技能。 加强农村和边远地区、民族地区青壮年劳动力、基层干部的普通话培训，不断提高他们的国家通用语言复印能力。

新时代，新征兵。 切实宣传国家通用语言文案的普及，全面提高普及水平和质量，意义重大，使命光荣。 以习近平新时期中国特色社会主义思想为指导，反复党的领导，以人民为中心，牢记初心，使命，继续开拓创新，撰写新时期国家共同语言文案宣传普及新篇章，建设社会主义现代化强国，建设中华民族伟大的

参考文献:

[1]戴庆厦.“科学保护各族语言文案”的理论与实践[j] .贵州省民族研究，(2)。

[2]全哲洙.国家共同语言复印件的普及状况和建议[n] .人民政协报，-10-16

[3]田学军.国家通用语言复制宣传普及新章[n] .光明日报，2019-09-17

[4]王敏.坚决宣传国家通用语言复印件的普及[n] .光明日报，-10-17

(作者王敏系教育部语言复印应用研究所副所长、研究员；常文斐系教育部语言文案应用研究所助理研究员)

(《中国民族教育》杂志年第十二期)