要闻：河北工程大学多举措扎实做好民族团结进步从业

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澎湃教育网——中国教育情报网(记者周洪松)说:“我永远记得母校的培养和老师同学的帮助。 今后，我会努力用学到的专业信息和能力向社会报告，传播党和国家的关怀。 ”。 前几天，河北工程大学的指导员苏县辉收到了毕业生红艳的微信。

红艳出生在内蒙古兴安盟贫困的农村家庭。 在校期间，在学校无微不至的关怀下，她多年成绩稳定居专业第一位，多次获得国家奖学金，当选河北工程大学“学生资助推进大使”，河北省三好学生。 近年来，河北工程大学不断创新员工职业生涯，扩大活动途径，深化民族团结教育，扩大校内各族师生交流交流交流交流，关心少数民族学生成长和成才，采取多项措施促进民族团结进步事业

河北工程大学目前有少数民族师生1922人，占师生总数的5.3%，复盖29个少数民族，少数民族师生人数多，比例高，民族多。 在此基础上，该校专门编制民族政策法规，组织全体中层干部深入学习，加强思想政治领导。 然后通过思想政治理论课，深入挖掘民族教育资源，强化民族团结教育意识和效果。 通过开展少数民族事务研讨会、“民族团结”新生教育报告、“民族团结”主题班会等活动，使民族团结教育工作者各方面、全过程结盟。 通过开展雷锋志愿者活动，参观革命圣地、红色教育基地、学生社会实践，辅助新时期文明实践中心建设等活动，将民族团结教育活动从校内扩大到社会。

加强人文关怀是该校的另一项措施。 学校领导直接联系师生，开展大家访问，定期召开少数民族学生座谈会，给学生家长写信等多种方法形成家校合作，少数民族学生可以处理学习、生活、思想中的实际问题 组织民族风情文艺比赛、民族服装展示共享等活动，诱惑少数民族学生融入学校生活，营造各民族师生团结和平的校园气氛。 2019年，在该校全体搬迁之前，多次邀请邯郸市民宗局同志到学校指导民族餐厅、清真炉子的建设事业。 学校建设了一家民族餐厅、两个清真炉子，校内超市专门设置了清真食品架。

该校重视提高少数民族学生的“幸福指数”，密切关注家庭经济困难的少数民族学生的学习生活，实施精确的援助。 仅2019年，就向118名少数民族贫困学生发放3.15万元寒假路程补助，向23名少数民族贫困毕业生发放1.15万元求职补助，向8名新疆籍家庭经济困难学生发放1.2万元专业援助。 该校还向中国组织部援藏博士服务团派遣了4名教师，2名教师、4名医务人员参加了河北省援疆工作，支持了民族地区经济、文化、教育、医疗的迅速发展。 2019年，该校与邯郸市大名县民族学校建立了对口合作关系，特别是附属学校在教师互访、统一准备、考试命题、学生心理指导等方面取得了显著效果。