要闻：推动“十四五”时期高等教育的优质快速发展

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党第十九届中央委员会第五次全体会议说“以推进优质快速发展为主题”，强调“建设优质教育体系”。 贯彻新的快速发展理念，构建新的快速发展结构，推进优质的快速发展，是未来各行业工作的重点。 加强系统建设，促进内涵快速发展是实现教育质量高快速发展的重要副本。 高等教育要以体系建设为龙头，统一推进各项事业，整理普及阶段的结构关系，推进扎根中国大地经营大学的伟大实践。

深刻认识高等教育正在发生的内涵变化。 独特的历史、文化和国情决定了我国高等教育必须走自己快速发展的道路。 新中国成立后，我们借鉴苏联的高等教育经验，迅速建立了符合当时社会主义建设需要的高等教育体系改革开放后，我们积极学习发达国家特别是欧美大学，加快中国高等教育与世界高等教育融合的“211工程”特别是 随着《现代职业教育体系建设计划( -年)》的制定和实施，对应用型高校特点的思考迅速提高。 年5月，习近平总书记在北京大学教师学生座谈会上表示:“世界上没有第二大哈佛、牛津、斯坦福、麻省理工大学、剑桥，但有第一个北大、清华、浙江大、复旦、南大等中国有名的学府吧。 我们要认真吸收世界先进的学校经营经验，遵循教育规则，扎根中国大地经营大学。 ”。 这一论断表明新时期大学的面、内涵发生了深刻的变化。 现在中美战术游戏使我们进一步认识到这个论断的前瞻性。 高等学校开辟了从学习借鉴向创新模式转变的道路。 其重要意义是在满足社会需要中提高自我。

着力构建满足新时代要求的高等教育体系。 中国高等教育已经进入普及阶段，高等学校面对世界百年不遇的大变局和中华民族伟大复兴战术的全球，适应新时期社会主要矛盾的变化，在国家诉求中寻找方位开辟天地，实现内涵迅速的发展 世界高等教育已经走过了八九百年的历史，许多国家结合自己以前的传承、文化、体制等形成了自己的结构体系。 各国的高等教育系统有共性也有个性，但总体上符合国家的快速发展需要。 创新是心脏的动力，应用是血液循环，国家、社会、人们的诉求是多样性的，这些是不可或缺的。 高校应该走有特色的快速发展道路。 “十四五”时期，高校特别要加强“补短板”工作。 “双一流”建设高校要加快培养紧缺人才，克服关键核心技术。 应用型大学要大力培养技术技能人才，增强社会适应性，建设普职融合、产教融合等“立桥”。

加快高等教育模式变革。 高等教育普及阶段的到来、新科技革命带来的产业变革、中美战术游戏带来的高等教育国际化应对、新冠带来的肺炎疫情带来的在线教育的大规模实践等，进一步推动了教育的模式变革。 学校和育人是高等学校永恒的主题，时代赋予了新的内涵。 模式要围绕内涵展开。 新时期的学校运营扎根于中国大地运营大学，高等学校面向中国的实际，处理中国的问题，服务中国的迅速发展，其学校运营模式需要跟进。 新时期育人落实立德树人的根本任务，推进良好的教育生态建设，多次以德为先，能力重要，科学成才，高校教育模式需要创新。 新时代，新闻技术手段的开发利用不容忽视，课程教育、实践教育、在线教育的混合模式主导变革和快速发展。

展望未来，高等教育地位不断提高，作用不断加强，扎根中国大地经营大学，执行立德树人的根本任务，中国高等教育在创新的迅速发展中为世界贡献中国模式。

【作者马陆亭:国家教育快速发展研究中心副主任】

原载年第二十三期《中国高等教育》杂志