要闻：怎么引诱越来越多青少年投身志愿服务

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“我当过科技馆的讲解员、活动场所的引导者，在儿童福利院、敬老院做过社会实践。 ”。 高中以来，首都经济贸易大学会计学院级学生吴艺谊做了七八年志愿者活动，她为别人服务，为社会做出了贡献，获得了乐趣和成长。

12月5日是第35个“国际志愿者日”。 根据《慈善蓝皮书:中国慈善快速发展报告()」，中国实名登记志愿者总数达到1亿6900万人。 “青少年是志愿者队伍的重要组成部分。 但是，如何从育人的角度出发，进一步调动青少年志愿者活动的积极性？ 我们的制度和机制还需要完整的地方。 ”。 北京联合大学马克思主义学院副院长宋志强说。

青少年对志愿者活动有很高的参与度

12月5日，“志愿者，你和我同行”国际志愿者日庆祝活动在中国宋庆龄青少年科技文化交流中心举行。 宋志强在会上发表了《青少年志愿者调查报告(北京地区)》。

2019年初，为了推进志愿者青少年实训基地的建设，该中心组织了专家团队，对北京市东城区、海淀区等7区23所学校的3348名中小学生进行了志愿者问卷调查，访问了志愿者负责人，保护学生

“正确的主体认识是青少年参加志愿者活动的基础。 调查显示，9成以上的受访者对志愿者活动有一定的了解，近8成受访者参加志愿者活动，近1年的人均志愿者时间为20.72小时。 从服务动机来看，他们更重视能力提高、社会融合、自我实现等快速发展性、社会性、精神性、非功利因素。 ”。 宋志强说。

“公益服务”在清华附小写在学业纲领上，确定了学生在校期间参加志愿者活动的要求，纳入学生综合素质评价指标，突出实践了育人的作用。 近年来，该校级( 8岁)学生经常进入社区，上街，参加义务劳动，参加送爱粥等活动，继承和弘扬志愿者精神。

调查显示，家长对中小学生志愿者活动具有很高的支持度和积极性，许多人共同推进志愿者活动成为新时期立德树人的生动载体。

志愿者活动要以青少年全面迅速的发展为目标。

在校内划分志愿者基地，在校外按年级开展博物馆系列实践、社区服务等，在北京市第27中学从身边的小事开始，让身边的人帮助学生。 “事与己无关，高举”的人变少，互相照顾的人变多，同学之间的隔阂变少，孩子们理解同情心，得到了温暖。 ”。 该校团委副书记对冉氏说。

青少年参加志愿者活动的积极性很高，但社会上还有疑问的声音。

“有人说，要让青少年成为星星志愿者，太强调服务时间，特别是对孩子少年来说，不能以时间为衡量标准。 另外，不能否定义务性，全社会必须高度重视志愿者活动在大学生思政教育和未成年人思想道德建设中的育人功能。 ”。 中国青年政治学院的陆士桢教授说。

如何进一步确定青少年志愿者活动的粗略和思想？ 北京青年政治学院副教授许莲丽发表《青少年志愿者行动指南》时，青少年和儿童志愿者的根本追求是“人的全面快速发展”，通过志愿者的实践体验，集体意识、公共意识、服务意识和责任担当意识

陆士桢说，必须进行反复服务学习，使青少年在服务社会中提高综合素质，包括责任感、社会和对他人的爱、文明社会行为。 对此，许莲丽持一致观点。 她认为按照志愿者活动的基本特征，自发性和义务性统一基本上，参加志愿者活动是接受教育，实现自我成长，也是履行义务，为社会做出贡献的过程。

青少年志愿者社会支持系统的构建

近年来，教育部陆续发表了《关于深化志愿者活动的意见》、《学生志愿者管理暂行方法》等文件，要求地方和学校保障专业经费、综合评价方法等条件，许多合作推进大中小学生志愿者活动的机制。

但是，宋志强通过调查发现，青少年志愿者活动依然面临着可比性、系统训练课程不足、校外资源对接机制不完善、社会政策支持不足等制约因素。

“推进志愿者活动常态化、制度化，以青少年志愿者教育为基础，青少年志愿者实践活动课程建设必不可少。 ”。 中国矿业大学(北京)力建学院党委副书记项丽娜认为，训练课程是实施青少年志愿者项目开发和组织的重要载体，必须开发优质、多层次、可行的课程，有效地推进志愿者项目建设

项丽娜坦言，志愿者精神继续闪耀，推进志愿者活动常态化，不仅应该依赖自愿善举，还应该依赖制度保障。 “可以定期开展优秀的志愿者、志愿者项目、志愿者团体等评选活动，给予被评价者表彰和奖励。 ”。

“建立青少年志愿者社会支持系统，以比较培训为基础，专业化的机构很重要，社会化的环境是支撑。 ”。 宋志强说，必须加强青少年志愿者课程的开发、实训基地的建设，构建全国性的青少年志愿者联盟，促进志愿者服务的专业化、制度化、社会化的迅速发展。 另外，必须重视以前传下来的文化的生成和现代中国的特色。

《澎教育网》年12月07日第3版