要闻:怎么做好延期开学期间中小学校教学从业,内蒙古自治区教育厅发文了
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关于内蒙古自治区延期入学期间的中小学
教育工作的通知
根据新冠防治肺炎疫情的需要,现将我区学校延期入学期间学校教育工作通知如下。
一、科学组织的在线教育
(一)全区中小学从3月2日开始开展网上教育,学生不回学校。 网上教育按照地区统一、学校实施的大体组织展开。 高中阶段在联合市级统一,义务教育阶段在旗县(市区)统一,由各中小学组织实施。 自治区整合各种网上教育资源,逐步推送,鼓励各地各学校开发更多的网上教育资源。
(二)幼儿园、特殊教育学校不开展网上教育,学生不回学校。 幼儿园、特殊教育学校可以通过新闻推送等方法开展保教指导、康复指导。
二、合理安排课程
(一)结合实际制定延期入学期间的教育计划,可以暂时每一个月制定一次教育计划,制定网上教育工作方案,安排网上教育活动。 学校教育计划必须统一考虑家庭学习和入学后学习的联系,教育计划必须不进行简单的文化知识教育,在线教育必须原样适用正常的课程方法、时间长度和教育计划。 要充分考虑网上教育教育活动的优势和限制,放慢教育的进度。 进行课程整合,综合采用网上自主学习、网上反馈问答的方法开展教育教学。
(二)多次“五育并举”,重视学生自主学习能力的培养。 采取多种形式,立即让学生学习疫情防控期间出现的先进人物、优秀事迹,弘扬社会美德,树立正确的价值观,增强学生爱党、爱国、热爱社会主义的思想感情。 要重视防疫知识的普及,加强生命教育,进行劳动教育,开展心理健康指导。 每个人都扮演家庭教育的角色,和监护人一起进行学生教育和健康生活指导。 让学生掌握知识,说科学,养成习性,创造合格的社会公民。
(三)严格管理网上教育时间。 每天组织学生的网上学习时间,小学每天的网上教育时间大致在2小时以下,中学高中大致在3小时以下。 要劳动与休息相结合,重视眼睛健康,严格控制工作量。 教师不得让学生和家长每天在网上“打卡”、入驻学习录像、印刷、批改作业,不得给家长做作业。
(四)学校在组织网上教育时,对学生的家庭网络条件、设备进行调查,根据不年级、不同年级学生的优势,分别进行视频交流、直播、录像、点播、电视视频、音频等适当的学习方法 中学毕业和有条件的学校可以以“直播+在线问答”的形式使用。 在新闻化基础薄弱的地区和学校,也可以完全利用各级教育资源平台、有线电视、iptv等渠道进行相关业务,选择其他公益服务平台进行合作。 学校、教师必须指导学生根据自己现有的条件,以网络、电视和其他形式学习,避免重新购买新设备增加家庭经济负担。
(五)加强防疫抵抗战一线人员对儿童和农村留守儿童的学习指导和照顾。 教育行政部门和学校掌握湖北省医务人员子女的基数,完全健全地关心爱的工作机制,指定教师建立“一对一”的联系,通过电话、视频、心理咨询热线等手段,学习生活、身心健康和人文关怀
三、比较有效地整合和利用各种在线资源
各地学校必须根据实际选择网上教育资源。
(一)直播(互动)平台。 自治区为中国电信、中国联通(小鱼易连)、中国移动、华为、阿里巴巴等公司提供直播(交流)教育平台,将开业时间延期,免费选择各地各校。 具体的录用事项可以在自治区教育云平台上看到(网站: nmgjyyun )。 各地的学校也可以根据当地的实际情况,自主选择其他现场(互动)平台来组织网上教育。
(二)教育资源平台。 国家资源平台已经开通了国家中小学网云平台(网站: ykt.eduyun ),教育资源包括从小学一年级到普通高中三年级(采用证明和课程安排等国家中小学网云教室 自治区资源平台(网站: nmgjyyun )开设了国家资源复印件、当地资源、公司高质量资源的引进等延期入学教育服务专栏,选择在各地采用。 中小学的教材电子版可以通过互联网下载.。。
(三)专用电视频道。 中国教育电视4频道已经陆续播放相关课程和资源广播文案,以小学阶段为主,兼顾中学和高中,特别是中国考试、高考学生的需要。 自治区广电网络企业、三大电信运营商iptv和加盟市各级电视台也提供频道资源播放教育课程。 具体复印件、时间由各加盟市教育局与上述机构协商提前公告。
四、加强组织领导
(一)确定责任,确保各项事业的落实。 联合市教育行政部门制定本地区中小学教育教育教学管理实施方案和组织实施,统一各类教育资源,调整各方面力量。 电子学习部门负责网络教育技术支持服务,提供在线教育资源和公共服务平台。 教研部门指导学校制定各类教育方案计划,指导教师备课。 中小学要履行教育教学主体的责任,落实家庭学校的信息表达,开展网上教育教学,加强学生管理。
(二)加强组织协调。 各级教育行政部门要积极获得当地党委政府和相关部门的支持,为疫情防控期间的教育教育教育教学工作及开工人员提供必要的经费、物资和人员保障。 要统筹协调基础电信公司、广电互联网等相关接入服务公司,搞好平台运行保障。
(三)切实加强网络教育安全防范。 各地学校要认真落实网络安全工作责任,加强网上教育设备的维护和网上教育文案管理,指导教师规范网上教育流程,避免发生网上教室教育安全事故。 制定应急方案时,各地必须根据当地的互联网状况、服务能力、学生分布等事先做出解体前的判断,事先排除风险,做好充分的准备,在发现问题的情况下及时应对。
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