要闻：《中小学实践教育指导体系研究》启动

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澎湃教育网-中国教育信息网信(实习生陈玲)“中小学实践教育指导体系研究”课题开幕会13日在北京召开。 这个课题是教育部教育快速发展研究中心和华中师范大学共同开展的主题研究，研究从中小学实践教育的理论体系和实践指导体系两个方面入手，分为理论政策、课程体系、评价体系、保障体系、新闻化建设等五个主题 中国教育学会名誉会长、北京师范大学高级教授顾明远、教育部教育快速发展研究中心主任彭鹏柏、中国教育学会副秘书长张东燕、华中师范大学副校长彭南生参加了课题开幕式。

彭鹏柏主任、彭南生副校长分别致辞，大力支持教育部教育快速发展研究中心与华中师范大学合作开展课题研究。 课题组总负责人、教育部教育快速发展研究中心首席专家王晓燕研究员进入在基础教育基础上全面提出优质新阶段的视角，集中课题研究的时代背景、第一文案、重大难点环节、研究专家团队、研究计划和研究目标等 课题组秘书长(兼新闻化组组长)陈冬新教授以创新课题管理和成果应用机制为中心，从课题研究数字化平台的构建、产学研交流平台的构建、《中小学实践教育快速发展年度报告》的发表等方面

课题实践指导组、课题评价组、理论组、保障组等负责人随后从中小学实践教育的政策理论研究、课程研究、评价系统研究、保障系统研究、新闻化建设等方面对各子课题的研究重点和

在开幕会上，顾明远教授充分肯定教育部教育快速发展研究中心和华中师范大学共同开展中小学实践教育主题研究的方法，相信通过合作研究可以为中小学实践教育提供全面、更及时、更接地气的专业化指导。 顾明远教授认为实践教育不仅要培养青少年的实践技能，还要促进青少年体力的迅速发展和智力的迅速发展，着力培养其创新精神和实践能力。 并且提出课题研究要聚焦“社会实践教育”，强调实践教育在地产上合适，因人而异。