要闻：大连海事大学：思想政治理论课教师兼任指导员

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“我太喜欢洪刚老师的教学风格了！ 这门课使我们对世界海洋结构和我国海洋文化有了更明确的认识，更坚定了交通强国和海洋强国建设的决心。 ”。 洪刚是大连海事大学马克思主义学院的教师，不久前，他为该校涡轮工程学院的学生做了题为“海洋强国之路和青年的使命担当”的报告，以海洋史为切入点，深入介绍了中国海权的迅速发展和发展，从而

洪刚还有一个新身份:大连海事大学涡轮工程学院的兼职指导员。 2019年12月31日，《大连海事大学思想政治理论课教师兼任指导员管理方法(试行)》出台，探索“思想政治理论课教师与指导员双向融合”的立体化思想政治理论课教育创新模式，构建“曲建武教师队伍”，构建“三全育人”结构 经过集中报名、资格审查、选考分配等过程，23名思想政治理论课教师成为班新生中队兼职指导员。

课堂有机结合推进思政课创新

“长期以来，高校思政课改革是教育改革中的重点和难点，学校党委要冷静地看待，执行立德树人的根本任务，搞好学校思政职工，集中各方面力量，齐心协力。 ”大连海事大学党委副书记许民强表示，近年来，学校积极推动辅导员兼任思政教师，31名辅导员陆续登上思政科讲台。 今年学校又聘请了23名思政教师兼任辅导员。 “下一步将把这两个团队建设成核心圈，继续推进三个育人和课程的思政业务，扩大工作职责，加大海上大思政WeChat的力矩。 ”。

“思政课教师担任兼职指导员，可以让老师们掌握学生的成长规律，发现和处理学生的思想问题，融合第一教室和第二教室的壁垒，思政课在课堂上串通，实现课堂教育和日常教育的有机联系。 ”大连海事大学马克主义学院院长吴云志深有体会地说。 据吴云志报道，近年来大连海事大学为推进思想政治教育创新的迅速发展，改进思想政治理论的课程手段，提高教育效果进行了研究。 思政课老师兼职辅导员可以在课外让越来越多的思政教师接触学生，了解青年的思想动态，探索比较创新的教育方法，提高思想政治理论课的魅力和实效性，推进思政课教育的正创新，问学生，

作为思政课的教师，苏州杭亲身体验到担任兼职指导员是双向学习、共同进步的过程，是思政课教师完成自我实现的重要途径。 思政教师的自我实现总是依赖于学生的成长成才，在思政教育创新快速发展的过程中，只有了解全过程，多维参与，才能在陪伴和领导学生健康成长的过程中遇到更好的自己，完成思政课教师的自我实现

思政课教师与辅导员双向融合构建育人共同体

“很多辅导员有充实的工作热情，但在相关专业学科的背景、理论基础、思想领先方面存在一定的不足。 ”。 大连海事大学新闻科技学院级新生辅导员陈佳婧说。 思政课教师具有专业的马克思主义理论知识和较高的思想道德素质，可以给辅导员和学生们一定的理论指导，提高整体的理论水平。

对辅导员队伍来说，思政课教师的参与给辅导员队伍的理论知识提供了系统的补习，使思想政治实务实例更为内涵，使学生的从事项目更深入更广泛，对辅导员的工作室、科研课题等平台的构建起重要的指导作用 教师与辅导员融合快速发展，统一理论与实践，经验与科学一体化，大力推进学生从业主途径与主阵地合作。

陈佳晏表示，思政课教师兼任指导员相关通知发布后，新闻科学技术学院积极组织了新生入学“思政第一课”及思政课教师兼任指导员会见，两位思政教师为军事训练期间的班新生召开了特别的思政课。 提高新生入学适应性和归属感，探索思想政治理论课教师和学生指导员的双向融合模式，为实现思政教育的立体化进行了有益的尝试。

“这是学校育人模式上的一大创新，对我们学院学生的第一线来说是时雨。 ”。 大连海事大学交通运输工程学院党委副书记兼副院长邵广说。 思政课老师的兼职指导员得到两种力量，并肩，齐心协力，思想理论和教育实践在实际工作中互补融合，使思政教育的“主战场”和“主阵场”更加协同。

建设“曲建武式教师队伍”发挥模范领导作用

“思政课教师兼职指导员制度的实行，不仅是团队建设的创新举措，也是模范精神的发掘成果，有助于学校在实践中培养曲建武式教师队伍。 ”。 大连海事大学党委学生事业部部长关晓光表示，学校思想政治理论课教师队伍光荣以前流传，马克思主义学院是全国先进的基层党组织，出现了曲建武、嘉凤姿等先进典型，是全校乃至全国思想政治事业界的高峰 曲建武教授被誉为“辅导员辅导员、思政课教师教师”，被评为全国“时代模范”、“道德模范”、“最美努力者”等多项荣誉，是全国思想政治行业的先进典型。

大连海事大学马克思主义学院教师郑晶晶的学生时代，幸运地受到曲建武教授、曲老师的真挚教导和榜样的引导，她体会到了作为辅导员的困难和困难，也深刻理解了思政课教师的重要意义。 现在郑晶晶角色变成了老师，她在模范精神的引导下，成为有温度的学生辅导员，上了深入的思想政治理论课，目标是成长为高级青年教师。

大连海事大学校长孙玉清认为:“曲建武教授既是思政课的教师，也是辅导员，只有两个身份的融合，才能塑造时代的模范力量，期待下一位曲建武老师在他们中卓越。” 他说，将来学校将更有力地支持思想政治理论课教师队伍和学生职工干部队伍的建设和快速发展，着力培养曲建武式教师、曲建武式指导员，认真回答教育三问，开创创新时代教育改革快速发展的新局面。 (澎湃教育网-中国教育情报网记者刘玉通讯员吴江涛)